Bac L还有未来吗?博客文章

作者:晋殊袄

1994年,学生的18.5%选择了去罐大号十五年后,他们是不超过11​​.4%,做出这样的选择和50000注册(比ES低两倍少三倍“S)应该几乎可以说‘识别’为托盘L被性别鉴定与女孩的78.7%实际上是L系列没有遵循其他系列托盘的扩张的路径自1985年时理科毕业生的数量增加了一倍,文学只增加了10%,目前在2009年和1900定期下降较少的候选人谁在托盘翻起来的时候有3000多人在其他两个一般系列(ES和S)进行改革,以拯救“士兵L”鲁中教育总署的一份报告,2006年:“这是一个形象问题受到哪些今天更多的系列(L):它经常以讽刺的方式呈现为一个很好的系列,我们有自己的时间,人口大多女生通常与数学生气,这将导致什么,除了最好的,教学界“是的,L系列有坏按与当前高中改革的主要目标之一是“结尾集之间的层次结构”和L系列“等一系列优秀的以恢复学习外语和国际知识“此外,为了便于从一个部门转移到其他的课60%是第一次详细常见,它主要是义务教育数学消失的很快作为文学教授,直到终端只有等到法国渡轮码头第一L是显着的,是创建了应该有一个“法律与当代世界的重大问题”的选项大获成功的新的前L共同教三个普流时间表学生法语4:00历史和地理4:00外语1,2 4:00 30个体育运动和体育教育2:00公民教育,法律和社会0小时30总的时间表常见的教训15小时特定时间表吸取数学科学的学生[在S系列中,物理(3小时)+ SVT(3小时)或工程科学(7小时)] 1小时30 2:00文献国外文献外语2一个小时义务教育选择:艺术(下午5点),马戏团(8分),数学,LV3,在LV1和LV2,古代的语言3小时深化总计具体经验8小时30计划新栅格术语L一般教学 - 特定教学时间学生哲学8小时历史 - 地理(S系列可选)4小时Litt在外语擦除2:00国外文献1小时30个基本教训 - 共同的经验教训时间表学生外语1,2 4:00运动和体育2:00公民教育,法律和社会0小时30专业经验选择时间瞳孔艺术(5 h)时,马戏团(8分),数学(4个小时),LV3,深化LV1或LV2,语言或古代法和当代世界3:00在上大号,会发生什么重大问题? STS 70.1%大学10.3%,其他9.5%,7.9%PrépasIUT 2.3%,但什么都不会,如果毕业生没有找到优秀的培训教学,以适应较高的今天,70%的人选择继续深造,在大学与人类链艺术字母语言理科(本科升43%)占主导地位(Onisep网站上所有有用的信息)法学和政治学(近四分之一)小于8%到它们所代表的劳动力的59%,尤其是在两个留下了一年后,因为他们是困难的,不放心的市场文学文学预科班有,说,250个座位高校更高... 5000名候选人幸运的是,改革在今年展开的文学事件(BEL)巴黎和里昂的师范学校的银行在31个主要比赛的商学院网点Ecrico我和ECB(包括HEC,ESSEC和EDHEC),以及6个IEP,ISIT,ESIT的ISMaPP,章程和Celsa集团的学校本着同样的精神,巴黎政治学院现在提供来自三个系列的普通中学毕业会考的考生可以选择的测试,让他们能够更好地突出自己的品质“为L,所以我们创建了测试评论文献认为完全符合他们的“评论戴国安,该研究所今年巴黎政治学院,并预计将有其申请的14%左右由L-来11%的国家,但他会有主任时间为界上坡“如我们在课堂上建议说:”你不是好很多类似的活动,你有STG和L之间“,而家长会选择L上的选择保持面子不会改变,继续Richard Descoings今天很难,除了在非常大的高中,看到被认为是优秀班级的L课程»报告这个骗局记者举行不合适专科以上学历的问题和指导30年来,奥利维尔Rollot是在班次咨询,咨询和培训,致力于高等教育和运动员训练每个星期,他发表常务理事专业通讯致力于高等教育“的要点SUP”并运行博客“方向”的“世界”,他是“学生世界”的主编二○○九年至2010年和写作项目主任从2000年学生2008年,他是很多书的作者“Y一代” PUF关于难道他是不是在贬值在提供就业方面是托盘的贬斥的根本问题,从一段时间以来经营的形象和工资构成该部门的自然出路,即教学,研究和文化?在这方面主要招聘人员,国家应该承担责任......令人诧异的是我们的社会对“文学”的蔑视,因为我们是把大部分时间用口头传达公司或者写一个新的话题争议,有趣关于这句话,“人口多为女孩平时生气数学,这将导致什么,除了最好的,教学界,”最多我不确定这是陈词滥调,但事实证明,无论如何,我们几乎无能为力。北ES L或我们不能以BAC S作为科学准备在其他地方做,让几乎所有的门打开任何情况下,放弃了数学这么早是异端邪说,QUA我看到了L部分的网格,它给了我按钮所以L的单身汉作为数学概念的附加物出来,在物理学和SVT中都没有?一个人怎么能假装理解一个没有物理学的人生活的世界?就个人而言,我认为霍金先生是philosohe宣布作为一个哲学家BHL L和S之间的另一个很大的不平等,最好的L为仅在人文的好,而S中最好的科学科目,语言,哲学等...最好的预备MP避免招聘简介只有数学反正,我没有看到这些变化将如何帮助北1 ...一个好的罐大号履行,集成在未来的一个真正的项目是不是比罐较佳S收购痛,含着泪每天晚上在他的工作表面前,最后成为一名英语老师?什么是走在Hypokhâgne或记者当点至S?这个分支的贬值是由单一学院的政策造成的:对不起,但如果你向学生提议STG或L是他在通才分支中无所事事!那上游指导工作呢?至于父母,在某些时候,你的孩子最终会做他们想做的通过选择或失败(在大学比赛......因为有些课程不是大学)...最后的评论:当我看到一些“科学家”的无知的水平,所有收容所......这是一个文学教育的力量:理解我们周围的世界,一个人道主义者演讲,用语言表达世界的能力...这缺乏,即使在我的时间已经公司(有15年以上),我们绝对希望把我的S中突发奇想,我当时做了一个托盘A1(数学和哲学),我想做ISIT,我在第一年就整合了,今天我和语言工程师一起工作了!我们是否应该将高等教育和就业机会提供给一些学士学位?国家是否应该雇用人员来适应那些企业不想要的学生?或者相反,它必须使工作适应社会的需要,高等教育对就业,高等教育的需求?为了保存bac L,我认为应该增加更多与新闻,法律甚至某些公司职能相关的主题组织,审计,法律,人力资源,商业,所有这些功能(以及其他)可以完全接受的文学人的利弊应该改变它一点点......彼得:“在任何情况下,放弃了数学这么早是一个异端,当我看到中网格L上的部分,让我这样的单身汉按钮L在数学概念中得出物理和SVT中的附加物和无物体?一个异端邪说?我想知道,当科学家完成法国人的第一次承认,目前,更多的专业人士因其语法缺点,处理法语难度而在商界受到惩罚。他们早期放弃学习数学,物理和生物学的措辞和他们对措辞的不良感觉在一次Bac L之后,我转向了助理经理的工作,一个路径,其中一个不难发现具有挑战性的工作,待遇优厚,而且含有非常丰富的前景,只要我们还有计算其演变信不信由你:7年后,于2004年获文学我的北-L选项历史仍然是一种资产招聘招聘人员注意到这一点,通过我的拼写和我的语法不构成问题来证明他们的感受,我的分析和表达意识毫无疑问Ë发达,我必须得到很好的通用性文化在当科学专业的工程师或医生的朋友都在努力寻找工作,并准备接受就业远低于他们的要求时工资少有趣比他们希望的那样,在我的身边,我的北+3(L北,在Business Intelligence BTS三语助理Pro许可),我将采取与尴尬的新位置选择和未来看起来很光明,因为经验帮助,事情只能通过安排我不知道你的工作是什么,皮埃尔,但你的心胸狭隘的悲伤我希望你们所有人在你的孩子(如果你有或想要)之前有机会发展一个更广阔的视野的心脏必须选择一个方向因为,否则,“Bac和研究”可能是极端痛苦地,对你而言,只要托盘S不会清空哲学,文学中的任何内容,并且在历史中变得轻松,那么进入L是没有用的或者一个人认为正确第四纪16是太年轻,做出过激的选择,并给出科学的教导L,所以它不会是一个默认的选择仍然是从某个必须承认,我们的社会还没有需要很多社会学家和思想家专业,其他所有纸盒的一般但与古典文化应加强......所以,是学生在较少的文学(但真正好的文学),并是更在技​​术科目包括文化和文学课程(左扎普方太具体的正式演习是文章和评论)A(E)的未来(五)商业(e)或木匠或ni'mporte此外,拥有一切专业的同时,也收获作为一个公民,是培育了最低,这就是一个老L(和巴黎政治学院),谁告诉你的...(已经有文学在终端,是法国人在Première停留的)Le Bac L是我做研究的最好的事情Moi谁讨厌数学,这是我唯一能理解甚至真的很喜欢的一年数学是第一次,我觉得非常,非常不幸的是,现在它不再需要后,BAC本来希望在大学的哲学或文学,但它会一直为自己的乐趣,我看不出哪里它会带我的专业,我选择的IUT的沟通,这是我喜欢的,然后帮助个体经营定居19年,我在销售工作,现在在钛行业航空'外星人,和BAC L仍然是非常好的学术记忆,包括哲学,文学和地理历史我从来没有理解这个不同LAC之间“竞争”的故事,它只是那个毕竟不是BAC许可证或主,如果你的动机,你可以很好的在科学领域工作BAC信用证后或者相反,我觉得在17岁的时候重要的是要研究我们喜欢什么,我们有兴趣考虑其他国家或许例子,其中一个可以在银行非常好工作与文学许可证或销售带有许可证你好数学在我读高中的时候,我从来没有想过到北L,我一直S之间犹豫了一下,ES我现在在法L系列I O托盘后,改革前,在我的时间,我有易32小时进行交流,每周班,而L为TLE 20H所以这几乎只是,我明白纸盘L贬值尽管如此,可以说或听到,坦克L查看的小时数,不能提供同样的教育,垃圾桶S或ES,甚至是技术系列,我在上面看到过,那个服用L,允许更好的书面和口头表达,这是假的L很少口头,而S花了很多口头bac!也许我们应该稍微思考并停止理发师8h的哲学......哲学从来没有服务过我,但它仍然是L行业的主题!个人包括更多的数学不会特别伤害LEA使用的统计,心理,地理上大学的问题还在于,BCP不会去亲托盘,所以不可避免地降级,最终在40级,发现自己有10/15的人在那里,因为他们选择了他,并对字母和艺术充满热情!无论如何,或不应该在L是不是根本问题,现在缺少的是社会出身(白痴看的手指......)的现实是,这个国家完全由passes-僵化权利,活塞等在法国,millardaires millardaires的儿子是,作为教师是教师的“任人唯贤”的儿子是一个甜美的梦平静谁相信它以下,S群众“投弃权票或投票FN我们的昵称精英们只有名称和应该被释放英尺的打击也应该采取行动学士后培训:对老师有什么khâgne大量从招生S系列!他们的论点是他们更好,但为什么呢?因为我们告诉Seconde的学生他们将有一个托盘S的总选择应保留(至少大部分)文学预科班学生留下L和未来的优秀的文学作品不进入S系列,因为他们的父母和老师对此解释说,这是正常的课程好学生无论他的兴趣和野心l我们可以学习仍然认为自己是,什么是不好的是更好的电子表格制作更赚钱少以为你好我不明白教学“法律与当代世界的重大问题”末端仅在L系列的外观,学生必须完成在第1义务教育和结束继续深化(艺术,古代语言,数学,现代语言),但“法律与当代世界的重大问题”只存在终端:这是否意味着,高中学生将放弃注册拉丁语或西班牙语?在一个领域的专业化视角中不合逻辑......不是吗?这证明我们已经进入了一个文学的时代后的时代的另一个标志坚决有人可能会认为,互联网刚刚制定的字母新的机会,但它是一种错觉,因为它只投入无情的胜利技术 - 科学学会和方法来世界上只有降低到数字和计算装置,教育和文学文化在当今世界上具有绝对无用帝国主义的科学家和technicist是现在明显大于文化,这是一个绝对的灾难spiritule,因为它是生活,生活技能相同的形式,给摧毁了这个问题的感觉是,球TECHNO -scientific今天放肆,没有什么要告诉我们,不要对男人的心脏是讲国外根本文化的世界(胡塞尔已经在其危机科学陈述)和他的秘密目标是摆脱人类的他对文学的消息是:你是科学家或技术人员,或者自杀波碧L系列改变你的描述确实存在!这是STC部分(STG选项通信)!就我而言,我也做了A1(字母和数学),我赚一个良好的生活,因为我在这里,我的同时代人都在努力表现自己的侮辱之外(见注释中看到别人在线报纸),大力发展非定型的想法是不够的教学在法国jimgé,为什么选择培训人文学科类类型?如果科学家可以参加预科文学课程,为什么要阻止他们?这场辩论是不是新的,是提高应该选择,在我看来没有受到去除“数学”是这样的学士部门的丧钟一个有吸引力的部门的形象在200年,北-L选项数学,我可以证明,这个选择是最适合我的职业目前我是一名律师,我每天要处理心目中的法语保持言语无法这将取代另一个让我恼怒的阅读在S部门可以做的一切......但肯定与平庸!虽然CHOOSE文学的道路应使卓越写,讲,法语对话,但也是一个,甚至两个外语这盘必须进行改革,因为它是值得的!拉丁语和希腊语在哪里?在“马戏艺术”的“义务教育选择”部分?我做梦了!跟腱飞毛腿阿喀琉斯Zavatta同一水平......我知道,罗马人的马戏场,但是是什么原因呢?彼得,自己并获得文学渡轮短短几年,我不禁让你一些反对当然,还有更多的数学从终端L当所要求的水平N'是不是一个特殊的要求,相反(的统计,函数的知识,等等)。然而,在我看来,这些技能是足够了,每天的生活中,我本人不是很容易学叫辛苦,但我做的,从来没有在任何日常遇到的任何问题。此外,还有SVT教导和物理,在第1结束时再次结束该当然,这些都不是很彻底的教训牢记我们的朋友科学家的要求,但它们的存在。最后,我也跟着文学准备训练HK / KH,我被吓坏了,我说很多同事MPSI / HPIC为法语,拼写,语言等这样的骇人水平吓坏了,我只是想恢复一定的道理......我看到鬃我的头发评论我是一个老光棍大号(2008年)是的,我可以指望,甚至更多(专业数学,有一个程序,是媲美ES,甚至S的)是的,我对物理学的钟声和SVT没有概念我没有通过拒绝理科没有做过罐L,我不打算成为一名教师,或成为失业人员今天我在学宝,越来越多的毕业生L按照相同的路径我不是例外,更好,我认为我已经在第一部接收并课程帮助我有ES或S的比赛不幸福这盘教会了我一定的严谨神奇的方式,便于表达,工作的一些方法或语言的一个合适的水平也意识到,“新的”网格是不是革命的盘前3年被完全一样的,也许少浮夸的名字总之,我是这个托盘的真正倡导者,应更好地考虑也没有,甚至没有一个死胡同!安妮特,一二年级学生,不算太差,但谁愿意律师或记者,你会如果他没有去STC,在教室后排的一半怪谁呢?一个精心制作的头部在一个做得很好的身体......这会告诉你什么吗?应该是学校的角色,对吧?也就是善的敌人,这就是我的女儿是辉煌的平地机......今天她第一犹豫的方向,因为它拥有所有的选择都部分属实,但如果她选择当时的她担心的一般的文化,并从她选择的... SES或她担心自己缺乏科学背景的......“我希望学校,让我做出明智的她学会了什么退一步能力因为我们不能做到这一点,她说...这是超级难选择15年...无论如何,读一些反应,不应该,L,学习拼写!这是十年前我努力使托盘艺术,并得到遵循专业“数学”正确的法国被确定为“挤”学生我的数学很好,我崇拜,但没有像其他科学,我更喜欢艺术我没有语言...我没有回到“文学”框中,或在“科学”框我承认,我不得不强迫我的组织找到一种方法让我做什么,我想,我被国家允许的(少时间表的组织,但幸运的是我有这样的帮助我的老师的支持)的研究我选择了,这不是一个障碍,但有多少学校认为托盘S是最好的?隐含盘L是亚盘:当语言,文学,艺术和所有的“人文科学”具有相同的智力值的“硬科学”财政上,这是别的东西......但是'仅仅是一个社会问题:今天的文学是要子单身汉这不是纸盘需要进行改革,使精神做了一大桶大号有这个10年我不后悔任何事情,如果可能,有可能是学习语言,然后我在语文了法律学位,另一学位更多的空间,然后做一个大师在国外政治学,而我在联合国工作......你一定要自己动,而不是留在法国,一切都会好起来的! “”彼得,“不管怎么说,放弃数学这么早是一个异端,当我看到这一点让我在网格L上的部分,因此光棍按钮左拿出这样的数学概念添加和没有物理和SVT?“异端邪说?我想知道当科学家先用法语结束时“”有趣,你似乎记得,法国的渡轮是怎么回事首先,所有的段相结合,使S也有权斐洛终端(4小时/周“我的时间”不那么遥远)不像只有一些“科学”课程的人有些人会讲语言,但根据经验,在校外学习外语动机和个人欲望是比一个更重要的因素。用于语言学习的学校笔记在没有基础知识的情况下,即使有动力,也很难掌握复杂的科学概念。如果我们实际上先删除数学,那将是什么情况?知道,这已经是非常困难的一个S已经没有SPE数学跟帖斌例如“我的拼写和我的语法都不太可能是一个问题,”让我提醒你, Ë拼写和语法是学会了......大学,决定停止的确第三类,也可以完全科学和事实能够也有文坛坏拼写正确书写是我也有我的纸盘L是的,我从其他部分提醒逆境,尤其是小号谁告诉我们,我们将永远找不到工作,我选择,因为它是将L只有足够数量的英语小时的访问(通过专业可选)我现在在大学文学与外国文化,我恨总是以文本分析和散文但现在,我的“bin哪位NE-走不通”,我可以直接给我翻译,活力的部门,和我的同学谁选择教哦,和S的老朋友,80%抱怨和ES经常回来找我,为我帮助他们英语和拼写(法语!!!)他们确实有未来,但他们的文化在哪里?他们如何在不说英语的情况下在跨国公司工作?除了坦克L应是“活的语言”快报托盘和文化是好的,但它是不可信说话时卓越是生气与智力训练等重要问题是数学和物理科学,发现科学在这个年龄段的大脑可以通过科学的托盘L和ES精英的选择标准以下到20年不再进化发展更多的大脑特别是(没有实体经济是荒谬的!)将与物理好多了,但是这将意味着更多的就业机会,从而抑制也和科学水平正在下降这一蔑视合乎逻辑,这会是萨科效应吗?这并不是说盘不钻牛角尖我已经受够了这种轻视文学我花了A1盘的结果,我再与法学院链和现在A部分的功能领土公众证明,人们可以发现,即使一个不被视为爱数学@莱波雷洛我观看了网格工作,和下面的表仅表示反对强制性时间的作品个人邮箱(TPE)是从第一,因为他们被要求必须补充的是,有可能添加长达6个小时的班的话,我们可以采取法律和全球性问题的选项电网不放弃古老的语言或LV2不存在(其将是愚蠢的,因为这些材料是在第五启动)6:00这也有助于启动LV3例如它还在我看来,新的网格施加一个古老的语言(这似乎是合乎逻辑提供的q u'en信学校或预科班,这些科目是强制性和歧视相当)无论如何,这个新的格栅是经过深思熟虑它强调了侧语言和人文,饿死型材如今有更多的“希望语言方面不仅限于英语,否则该部门将在很大程度上耗尽其利益这些谁说,最好的S分别为学者们好,我想相信你,但他们需要培养自己的文学轮廓话,因为我特别côtoies杰出的科学家(术语还真是不被滥用)生气用他们的语言拼写,语法,语法,甚至概念化如果他们不是大的差距,那!! CAP 3(1个钟表制造商普1个CFP调节组合式机械,1个CFP安装热和卫生)1名BAC在维修技术员临和IT,BTS级1导体结构和工作都国家的身体:和:我忘记了长期失业的人,残障人士!那毕业生,为什么呢??? HTTP:// poullotfrancoisfreefr /页/ CVphp @小克:我不认为,相反,你说什么,教育的质量直接关系到撒向小时数或“临时抱佛脚”是...万能生产低能儿系列“将L TLE都只有20小时” ...“在时间查看数” ......“花了很多口语考试的!也许托盘L会让你在拼写方面取得进步,对吧?最后,好了,这只是说,它似乎对我很重要,在生命的关键时期,有时间阅读,梦想,戏剧,学会思考你写...时间前生活,最后是一个autodidact Bac L ...这些研究的残余不是让你说:“我做我的人文学科”?显然它完全失去速度,“人文学科”已成为一个肮脏的词,它必须只说数字和“回报”!令人担忧的是,我想我唯一的掌握文学和语言,而且除了法国的3:30(通常归结为自觉学习“配置文件”)和5H的理念■找,当然同样也是时间是数学也有伪造的逻辑思维和抽象是有用得多比计算导对当时的S和L之间犹豫我没有遗憾choixLire和建立自己的意见不被教导仍然有一些-的事情,在这些网格中脱颖而出,给相关文献中的哲学低体重(2H 8H反对!)一个名为“文学”从个人的角度来看链的情况下,我不认为哲学的教学准备任何东西,这些学生的未来,但也许我的看法是它被卓越的教学所扭曲我并没有那么糟糕,我自己也收到了这件事......但是当一个独特的学士学位时,该死的?没有良心和良知没有科学的我无法想象科学......将L也有科学有很大差距:进化和遗传,太多人有这个概念,这也解释了很多事情的偏斜的视野,它有比它是一个耻辱,它仅由TS教其余更多的哲学含义......(不计算统计数据,记者不理解,并有数字没有批判意识),它是不是没有可能是最好的方法来保存L链,但所有迹象都表明它将工作:改革屠宰ES行业刻意打造成为不可行的,无趣的箔上发现的经济和社会科学课程,许多学生可能决定走向L部门,这会找到更多人,但往往要归功于默认选择Lheur好...我很困惑张贴的所有意见,只有一个还没有通过困惑的实际达到的,就听到阿奈,明显了一系列S,荷兰升,将超过舞台而默认路径,或学生只读取和乐趣“女孩”第二,刻板印象,L是生气数学现在是时候采取辩论一点高度,去让我们的是诚实的少了自我放错了地方选择去学流今天是少了选择,而不是由父母愚蠢的借口规定的义务该网点的选择将是无限的,还是社会......走出回各行业的基本原则是他的科目的选择!该行业的选择可以是没有被默认或厌恶数学和软投收益为因素是托盘L是一个全资子公司,所以它还是有意愿的方程式的结果及其在我们的社会中没有的地方,一个北高校助学的输出是不可战胜的,不与北s到要求各吐露是扇区必须代替它的旁边的L-O部门,因为它是有可能不大于第三裸片更并且不允许超过另一个,并再次满足阿奈,哲学和文献的研究,是进一步L和可以再次进行比较由旧科学的学生的强烈的自我意识来袭,评论完美地演绎了这个行业的心态他的下降,所以该行业正在失去它的光彩流于形式卑微的努力来证明自己的智力˚F ROLANT嘲讽,它将被简单地谦卑地记得,作为出纸盘L荣誉,我让自己在我的法学院,麻烦写作和语言的第二年......我怀疑我即将离任的同志科学课程可以申请相同的视力......总之我现在3年,但在第二次我在数学和物理过程非常好,SVTPlutot意味着法国人有一个罐L,我做了L到自己挑战的Cloe像什么......我太权,在第3年我有我以优异的成绩全部学期和口语我保证,因为他们说的!我很高兴也顺势,我们留在第一端和享受我的青春的时间,阅读和学习allemandPuisque“到底”的结果是不管盘相同,当纸盘L它可能是应该强调语言学习过去的十五年中,它是时尚,鼓励女孩选择科学和工业职业:这就像正常的L系列是冷清它“是一个政治动作中说,对L系列作为“舌头”的文章谈到我反对,这是特别的艺术和文化,其实我们的“好人”的结果是越来越少的耕种......并且不可避免地更少参与......所以它是想要的!也许那时有可能扭转这一趋势,并鼓励男孩和女孩选择,可以提高他们的文化萎缩,并通过他们将远在预科班等培训更高效的方向(HEC,科学-po ...)都向他们开放,但我认为这是毫无意义的,因为目前的政治意愿,人民的文化背景是那些明星学院的现在,在一个民主国家的人民是至高无上的是 - 这不是吗?他投票,不是吗?我发抖!!! @Margaux“我怀疑我的战友们了科学部门可以申请相同的视力......”可以申请相同的敏锐度签名一点点可信的科学前者给予方便的教训,当你忽略虚拟语气......我给人的感觉是真正的问题是不同的托盘所以专门从事罐L,几乎没有科学的材料还不够普遍,所以有一点成功托盘S,它是更普遍,因此留下更多开放以后,最近,为了“补偿”,政府有什么好做比,以减轻在S托盘人文......他们这样做“什么都不懂,我觉得所有的垃圾箱应该更加普遍和L和S之间的差异应该是指真正的特殊专业科目‘一点点’,而不是‘只有’专业科目化,它选择在研究生学习的集装箱应使用有一个好头,不太全了具体的贸易 - 一个法国人谁做了他在比利时中学教育的一部分 - 意甲联赛,有很多(太)长期的业务主管,我cotoie许多科学家在一个领域或统计建模占主导地位,支配所有我很乐意帮助,常常面对的人谁告诉你,他们的良知与愚蠢的模型(不区分大小写?)比已在5或10的最后几年被观察到可以被模拟为未来和我问的“黑天鹅”?它的模仿也回答我!有这么多的确定性是相当惊人的文学,文化,怀疑怀疑是好的,对吧?我们猜测文学系列偏见很多评论......最令人无疑是明确的,大多数那些谁诋毁信件似乎喜欢要么拼写......我们是远从法国时间的影响多亏了他的智慧,他的文学和哲学的会议带来了巨大的革命文学,它是“镜沿公路行走”,它可以让思想交流,试图理解存在的谜团,面对后者的空虚,理解人类的无意识,但我在这里!这太可怕了?让人感到悲伤和痛苦的是,许多人被那个压榨男人的伟大机器以及在全球范围内扮演的假面舞会所蒙蔽;少思考更多工作!它的工作原理!不,你可能是正确的,哲学,就像文学是无用的,他们只表现出我们存在的最大悖论之一,就是我们为了赚钱而浪费生命,总是钱(因此,商学院的成功)今天一切都如此之快,以至于我们甚至都没有真正为自己腾出时间!重新思考系统?从来没有!他们自己的革命如何?有技术可能吗?其中,是和什么赋予?广岛,核电站在日本,森林砍伐,物种灭绝(越明显的人),战争和万人坑石油和其他泥潭在卷是“paonrcs”(他们的游行与他们美丽的劳力士和他们漂亮的汽车,并喜欢用它产生的泥浆来掩盖自己):繁荣和幸福的时代是什么!就这样,有点司汤达的:“我发现这些天很多道理,其中包括以下内容:更多的人是傻瓜,更多的则是与世界级”日记就个人而言,当我“在高中,尽管科学非常不错的成绩(和我的物理老师懊恼),我选择了进入一个纸盘L我一直很喜欢读书,我一直有一个激情的语言,外国文化和罗马文明,这是很自然的,我选择,让我学习三门外语,除了在所有的拉丁语的行业,它的选择最好的我可以这样做:我花了我的坦克l对于荣誉,已经学过法律,我现在在国外律师(我现在在意大利工作),我不知道纸盘L现在被认为是作为“折扣仓”,这是一个意见离子我当然不同意作出纸盘L不应该经历作为权宜之计的选择,而是应该由文学,语言和文化在一般激情的动机......玛歌狩猎刻板印象写别人而说的趋势在其他地方,我的同志们小号的夏天没有泛化推很少在S部门由他们的父母来移动,其中很多甚至我有很多的乐趣,使这种选择多还睡在法国/菲洛(如果我可以这么说,一个科学家很可能不会去考虑一个随机变量的期望和标准差及其价值)我看不出有退出什么的骄傲法学院的课程,让社会地位......否则我看不出有什么借鉴的双翅目鸡奸,手淫ponctuatoire @Panurgos退出......你是谁,具有末端L,从而反映问题该公司的S(没有的知识或生态或物理,...),所以我们做分享你的知识,无论是能源问题,因为整个社会,我们都渴望你的建议哦明智我是一代人(我53岁),好学生一定是Bac C(现在的S)辩论今天没有约会!我没有选择,但我经常后悔没有做过文学学士学位,因为阅读和文学的热情当我的女儿在6日结束时说她想学习信件尽管有老师的压力,我给他留下了这个选择!好学生所以S!显然对于网点!托盘然后欧式期权的荣誉口袋里,她在就读khâgne第一困难的一年,但花费2年是他的宣传片第二年的第五她一个选项“生态科学/贸易学校”就读年底准备她在南特,她于2010年10月离开毕业加入Audencia,她曾在伦敦一月以来在媒体关系和国际大公司的通信部门,现在25年一个非常不错的薪水,很美好的回忆和他准备的朋友,在美国的实习,简而言之,没有人告诉我,Bac L导致失业!!!!!与托盘S相比,托盘L的停滞对于法国就业的未来来说是个好消息所以,让我们回顾一下,我们有L谁做这个托盘,因为他们什么也做不了和其他S infichus正确地用法语(或另一种语言)对齐三个单词,甚至纯粹和简单地反映讨论是Eric Zemmour的级别(“大多数S不知道怎么写,这是事实“)@Fred不,事实并非如此.L(非常)优秀的学生可以与SN战斗,所有60%到80%的人都直接参加比赛True L(如果有的话),拉丁语希腊的欧洲部分和所有的添添,我觉得还是使用其中filiere设想的方式是abherante数学必须尽可能快地恢复,但考虑到L的特殊性,从而去除的某些部分只适用于S的程序,如ES中所做的那样它希望越来越多的专业语言文学相比多filiere,我们从来没有讨论数学辩证的足够,也可以考虑,在上物理和化学相同的开发更小的作用,生物这必须讽刺作为90%的浪费,10%的journeux /教师停止使用!这让我窃喜看到所有这些年轻的毕业生在科学正在对石油的国王,当几十年后,我们看到他们周围的世界,他们的无知,他们的拼写的大概掌握他们缺乏角度, ......签署了一名科学博士生我坚持并签字正如其他人所指出的那样,如果不理解科学就不可能理解今天的世界所有伟大的古代哲学家都是也是伟大的科学家我们不能谈论系统,能源,核能和金钱,如果我们不知道它是什么但是回归更多的土地问题BAC无论如何都是如此贬值这对你的未来没有什么影响力如果未来的项目被束缚,你就会离开并且一点点重要的细节大部分合格的职位(工程师,医生,经理)要求你需要知道的技术技能,它不是一个选择然后,同样重要的是,你必须知道如何沟通所以掌握几种语言但是一个人不会没有另一个,知道怎么说如果我们没有什么可说的,它在我们的“系统”(okuu the bad system)中并不是很有用先生 - 谁制造了bac-S:“我有最长的因为3× 7 = 21! “Monsieur-who-made-bac-L:”但不是很亲爱的,我有最长的因为Molière啊 - 啊! »...当我读到一些评论时,我的印象是,这里的一些人现在还处于一个青少年的智力水平,现在通过了bac更严重的是,你安慰我的位置应该宁愿一个托盘我(智能),每个人都可以有最长的说法Moliere引用并在同一个句子中计算3×7!我是少数几个做过学士学位L(2007年获得)的人之一,我可以确认L类主要是女性此外谁去那里的小男孩聪明得多视为同性恋或其他科学领域的勇敢的“家伙”,“交错”也可能这起这个盘由男人的抛弃......不管是什么无论如何,我选择了做皮克,因为我是在语言非常好,我不喜欢数学,我很生气,因为科学摆脱这些材料来自终端的喜悦充满了我的心脏不过我是在语言教学很失望(从LV2终端2小时,这是异端!)而且语言学习只集中在外国文学,因为被使用的语言完全没有必要今天主要以贸易,市场营销和COM8小时理念是北大号教学的最糟糕的部分是完全不相称的这种材料的方法之前曾经做过和终末是8 ......龙是在与柏拉图和亚里士多德在周五下午这4个时间长了我的痛苦......在更多的机会方面...托架打开,除了把所有的部门那些纯粹的科学我做了一个BTS助理教练,我现在亲许可证管理组织许多同学去IUT,BTS,在护士学校......幸运的托盘L是他是“神”头顶行李箱中计入个人,如果我不得不做出一个托盘ES我会选择有经济和社会更好的方法(比分析psychonévrosée更有趣的爱柏拉图) Bac L没有任何结果?这是我所听到的和使我感到有趣多从纯文学的训练,我马上找到了工作我的研究后,现在我赚我的生活在那个时候文学翻译家其他朋友在出版工作,卢浮宫博物馆,里昂歌剧院......有趣的交易,épanouissants我们可能不喜欢数学,走出无论如何,谢谢上帝!断线会更大,但仍然没有计算,跨文化部门无处不在的场,图书馆,新闻编辑室或商务交流会想到帕斯卡,莱昂纳多ECT这种专业化! @julie是的,这是正确的,如果你在正确的社会阶层的时候,你可以有资格获得好工作,出版例如,有或无罐大号但除此之外,作为一个社会的电梯,科学更可靠这之中说,与萨科一切了,所以......事实:(!3名男孩和班上女生25)1992年北A2(语言文学),我的职业生涯中,和大学人文科学(地理)专业谁中号已经允许前往五大洲,我花了职业许可证和管理两个大的法国大学和众多的技术培训和计算机的两位大师但是,嘿,这取决于每个人的积极性,最好的宣传片A2有更多成功的学习,更容易找到工作我记得法语的文学训练被认为是精英的参考,托盘S的创建是为了使访问bac的民主化......(抱歉口音打字QWERTY键盘和语法的其他可能的错误上,每天都使用英语工作了9年的...)我被某些陈述激怒了!我也有我的学位L的2007年,我可以告诉你,第二,我选自S犹豫或L我和一些人说,谁将多数有拼写大的问题达成一致,语法等等!加入一所伟大的工程学院真是太好了,但是25岁时不知道我们语言的基础知识真是太遗憾......我甚至都不明白这之间的“战争”箱存在“不计算统计数据,记者不理解,并有数量无批判意识,”呃......我在里尔心理学院(据说是来自法国的科学家之一),这没有阻止我用18平均值验证我的统计UE,而我有一个bac L! (不像我的科学朋友,他们有5/20的困难)确实有些人在L中被发现,因为他们是科学科目的恐惧症,或者其他人,因为他们没有水平转向ES或S ......我仍然觉得这很荒谬! L中的段落应该有几个标准被接受^^而且,我不明白为什么S有哲学课,而L不再有终端的数学课!我不想对科学家有意义,但输入他所有的数学或物理公式并不是很难......只知道什么是什么!关于托盘ES,我发现它是最有价值的确实,不像托盘L和S,你必须在所有科目中都很好!最后一件事,我不知道是谁说不像L只是在文学科目中表现出色,S在科学科目以及哲学,语言方面都很出色......这让我老老实实地笑,因为考虑到在S中的语言和理念所需要的水平,这是不是很难有好成绩的xD是自己在文学产业,是场边座位听到L I先入为主我从3号开始就听说“L很懒,他们的课时少”,“L没有前途”,“文学界是一个垃圾产业去那些谁不能进入科学家“...我梦想我们有几个小时的课程与其他部门相比?不过是一个奇迹了我们在这段时间我们的工作做的,这些时间“自由”(我笑)在这里给我们的时间工作散文,评论,甚至本发明的是主题不是“招数”在一个小时内敷设,它们都涉及(甚至经常被人居的“设施的解决方案”的发明)认真思考和对L的法国副本的要求比我在L的另一个部门更高,很高兴能在那里,如果只是为了反对偏见看到改革正在准备什么,我颤抖首先删除数学?我意识到这个主题不是文学,但是在第一个L中,我会学到一些能够为我提供服务的东西,当然还有低水平的东西,但是要记住它是好的甚至比衍生别小看法国技能的L托盘的贡献,并建立一个反映两个例子的计算更为有用:当我和一位同行的科学家先说,我说,我们的TPE通常基于文化作品,我被问到是否暗示他们不是(注意!)“文化”我知道这种情况并不常见,我们不应该这样做一般性的,但有时我喜欢和谁说话都没有超过EC1法国第二例的水平众生,总是与这些亲爱的TPE我有多少我的那些战友的不遵循任何科学惊讶逻辑发展S.由于研究结果在经过几个月的研究后必须在理论上是准确的,因此选择一个主题并在没有构建20页的情况下谈论它就足以在S中取得好成绩吗?因为从九月开始撕裂我的头发,我发现它有点容易看到L系列的重要性,发痒我的高中应该看到明年删除75个帖子,影响主要是教师而文学科目:语言,法语,拉丁语,戏剧,历史,地理......我们已经有了一个文学类,但剥夺她的老师回粘在除了胃一堆,我们被告知,对于“实际问题”(形成35名学生班)文学课将在明年混合...... ES!我们嘲笑谁?我很高兴能在L,更多,我不怀疑,如果我选择了另一个部门,但我可以!我笑到黄色,看到改革应该“给L系列带来未来”,这个未来似乎是慢慢杀死它的最佳方式我只是第一个学生,所以我不能吹嘘有一个辉煌的职业生涯,我只知道我的高中,一切都很小,我不能吹嘘自己的后座力然而,在这个问题上,欣赏我的频道和所教的内容,我至少可以对这些我们提议“保存”的错误解决方案做出反应。在阅读上述大部分评论之前,老实说,我认为坦克L仍被有未来,我想象中的至少保证一个最低水平的拼写......但很显然,大多数的干预,当然很多的巡回演出,我们的学者都挤满错误!叶犯错误,无论是学习科学......说真的,我觉得很有道理托盘I(智能),那么激进和模块化的理念作为拼写水平低显然是一种流行病,其原点在学校之前! S的做,因为他每天都可以尽管他的文盲和偏执任何笛卡尔......这将是很好,如果一些能与他们的幻想不可能阻止我们,他们认为他们了解课程的L系列20H一周?很多空闲时间?如果每小时L和他人之间的差异可能,他们绝对不会达到5,6或10H为一些似乎想象这一切都取决于不同的选择,高中有时rajoutent小时等等。但是请记住,目前终端L包括:4H文学理念上午8点(这样我们就不会停止“法国”第一)4H历史和地理(或5中的高中)3H LV1 LV2体育2H 2小时,2〜5小时的“重”的选择2至3小时的可选的额外所以30小时还,时间可能取决于选择,当然,将L N'的选择而变化是不是懒惰的,他们也有很多功课缺乏特别是在部门大号什么都不是数学和物理,但材料会进一步认识世界和社会的原则和运作其中n我们生活,我们经常被带到高等教育学习,我的意思是宏观经济学,法律,政治科学,至于那些鄙视这个部门并夸耀S的能力的人为了能够到处走,我会回答说S实际上打开了大多数门,但是S的所有学生肯定都不能到处去。它只是要注意例如在语言(llce或LEA,因为在这些课程很多哦!)在高中好成绩,托盘并不代表实际水平的,一个是应该已经获得晋级这样的课程,它只有L或ES选项LV1 / 2(除了非常好的学生,他们实际上可以声称他们喜欢研究他们喜欢的东西,但他们并不构成绝大多数!)我们实际上可以获得一个足够的语言水平,仍然有教学很差,但这是关系到国民教育...😉参考一个全球性的问题(HTTP:// wwweducationgouvfr / cid143 /的-baccalaureathtml)或(对不起,不可以键入重音)以下是引用一段话:“这是第一个大学学位考生允许拨号必须至少为16年,然后传递在希腊和拉丁作家口腔检查,修辞学,历史,地理,哲学第一次会议召开于次年有31名毕业生,大多是从资产阶级 - 一些地标光棍的历史1808年3月17日:中学毕业会考的1821年创建:创建科学学士学位[...]“看到HTTP:// wwweducationgouvfr:这是第一个大学学位的考生允许拨号必须是至少16年,不然后是希腊和拉丁作家的口语考试,修辞,历史,地理和哲学。第一次会议在第二年举行,有31个单身汉,主要来自资产阶级 - 在大学本科的1808年3月17日历史上的一些标志性建筑:创建科学学士学位在我看来,学士学位1821年创建,L链与就业中心我将增加相关的拼写言论的代名词,那文盲影响到所有行业,这个行业的确领先,我有幸花北ES,在汇集了L和ES这是一个每天都听到他们的快乐类......我笑了什么是最伤心的是,他们已经获得多项提到好,非常好尚未计算的结果,相信我,他们的语言水平,法国人远我的类头(我没有党)我不会泛泛而谈,而是一所高中这是名列第27位,2008年在法国,我还研究了精英阶层这两年......关键是成功他以优异的成绩无论是大号或S学士学位,其意义不大谁出现在一个辉煌的高中生涯顶部的学生有成功一个平庸的高中生的每一个机会,会很差,无论部门我教谁进来所有坦克S的学生,其中许多人不能在法语写的,但是这并不意味着他们对科学的良好水平:最有多大事实是,目前bac被卖掉了我的新高中学生总是“选择吸引你最多的部门,做什么你喜欢,但特别善于你做什么,“西蒙,感谢您阅读我的演讲让点上,我们似乎不同意:”好笑,他好像记得法国轮渡首次回事,所有的菲利水库糊涂“在第一个结束,如果你喜欢我回答彼得痛惜将L离开了数学和物理”前”,重复的措辞然后将L没有法语终端,但继续AVE文献,材料是在法国的连续性 - 研究方法少,因为它是在法国的渡轮的审查评估“和那个S也有权对哲学终端(4小时/的“我的时间”一周不那么遥远)与L所有有一点教训“科学”“没错,谁愿意学习硬科学的L必须求助于选择J'诚然,这是这个行业的一个薄弱点,但是这并不能使它坏盘“让我提醒你,拼写和语法是学会了......大学,决定停止确实在tr级oisième“我记得完美,担心,并没有说相反的,但如果事情确实大大L,它是写每个人都没有分享同样的基础拼写或语法,但往往写的事实,并有望把我们的表现和我们的语法我们习惯于把酒吧非常高,可以获取,往往是由感到了放心以下“除此之外,我们都可以作出科学知识和正确书写也有文学的拼写错误”这是正确的,我从来没有说过这样做,我们听到,否则,我从来没有科学家们说,不能写,其实我已经知道其文学拼写是坏我只想强调,招聘人员可以检测,正确与否的优势,通过一个纸盘L始终回答彼得,谁似乎觉得这个行业是没有任何价值和实用性任何的,而且只会使失业的年轻人懒得去S I在任何情况下纸盒纸盒按下向左按钮L小号守(虽然他的支持者很可能不是害羞,我的蔑视和傲慢只会导致虚假的辩论),但我知道这是不是成功的唯一路径不会导致以卓越的所有业务,因为他们仍然相信学生我个人认为语法和拼写的问题起到了大学,而不是在高中当然那些没有设法用小班授课的人不会进入“L”但是认为bac L学会写法语会让我发笑......这就像傻了一样说bac“s”学会数数......我认为根本问题是永恒的:学校里有什么问题?蓬勃发展?学会思考?以后找份工作?可以肯定的是,这三个中的一小部分我们不能否认在这个世界中调和一切都很复杂我个人喜欢文学,我有很好的表达设施,一般来说,法语,历史,我它在科学方面也很好,不那么“精彩”,但我完全可以接受在第二节结束时做出艰难的选择......科学让我着迷,但书籍,文学,社会学,哲学最后,我做了S;但是我继续阅读,思考......唉,我想知道相反的可能性是不是......我根本无法想象学习量子力学或热力学自学...这可能是解释准没有人在科学中恢复他们对科学家的研究而且我想说我每天都遇见他们这些心胸狭窄,心胸狭窄的科学家......我目前正在化学论文中,他们是我的同事但我认为他们缺乏文化和其他拼写或更普遍的表达方式已经在学士学位之前发生过:它们并不感兴趣它是什么让一个成年人心胸开阔,有趣,有兴趣,谁怀疑一切它肯定是他为文学,科学,男人所发展的品味,简而言之,实际上所想到的一切,在他早年我最后只会这样说:有尽可能多的无限科学的迷人的美丽(和请,不计!),作为一个人的认为这是一个愚蠢的战争哲学是如果n没用是要获得一点文化汤!上午8时 - > 2H布鲁诺F:学生谁在法律上是最成功的都是科学家统计说,另一方面,我想说的说出来荣誉科学毕业生(我选择,而不是作为我的父母我在上面已经阅读),我目前在法律上的第5个年头,我是比文学法律往往要好得多需要科学论证,这是不是教导我们,关于哲学知道如何写作,它与所选择的部门无关最后我可以读到L和S之间的时间表差异来自L可以培养或去剧院的事实:那么他们没有个人文化?工程师,医生,研究人员是白痴和未开垦的?文化不仅仅是哲学,它可以是经济学,历史学,数学,音乐......说Bac L给学生更多的文化是太大了就我而言,我认为与低时,低要求相比,它并没有教他们工作而且这是一种耻辱,所以这种改革只能对文学学生感到悲伤才能实现不好(甚至缺席)定向工作! BAC的持有人选择生活语言和古希腊语,我现在毕业于一所主要的商学院,并在通讯委员会工作!因为我一直在学习,所以在我的职业中蓬勃发展!在当今世界,通信和信息在所有的贸易中心,我觉得这样能写法语和比知识衍生......奇怪的矛盾不太重要的模具奇怪的歧视!但为什么你认为我们正在经历这个文学部分?我一直很喜欢数学,物理,ACC ...但我选择合适的L,因为我发现它有3种外语(意大利/英国/德国),以及两个死语言(拉丁文/希腊),语言更有趣我从六年级开始并相信我,我不后悔以任何方式让我加上你认为空闲时间,根本不是已经有了我有选择的科目,我有疯狂的时间表,除了必须提供重要的工作(特别是在文学方面,不仅仅是读书和总结! !),8小时的哲学是必要的,虽然我们常常想要为自己思考,但我从未学过,或者只是很少,这个或那个哲学家所说的,我逃脱了17到托盘(但我也认为,托盘上的得分有点滑稽,很容易有一个很好的说明),但是,我从来没有诋毁其他部分,和神圣不可侵犯“吗S“,你会拉在你的生活......总之,我有权3个许可证阿萨斯我姐姐谁也做了一个大桶L,我之前的5年中,被接受准备的经典和ENS ULM汇总,完成他的论文,现在尝试ENA所以没有,用托盘L,我们可以轻松地做任何事情@joule:我看不到什么,在我的信息,你可以预先判断任何“社会阶层”......事实上,这个托盘的形象必须改变!我在2009年得到了我的学士学位L,在高中期间,我仍然经常听到“啊,是的,它已经性交了!好吧不!我们也在L工作,有什么变化是没有学习和知道如何申请的公式,你必须学会​​思考,敞开心扉并表达自己!我不后悔我的油箱我今天BTS时尚和我参加明年的法国最好的纺织学校,其中导演说的一个人啊罐L是罚款,至少你有一个开放的心态,你知道如何沟通! “......这里的悲哀的事情是,” S-和自豪的最谁拆不妥协的纸盘L qu'incarner是”做最有辱人格的陈词滥调是坚持的自己的形象filiere多年:自负,精英主义,心灵僵硬,Manicheism Bac S,嗯; Bac L,不好;北ES:不知道,想在二元我很想提前很多争论,我在脑海中北L上的原因,一方面承认这个部门,我紧随其后,包括错,但我的一些利益相关者的渴望诋毁一个袋子,不坚持自己的成功愿景这么害怕,我不认为表现得像个真正的辩论起到任何东西托盘遭受特别不满链接到我们社会的任何科学家......一旦医生们的文学,今天很多人都在努力正确地讲法语......但也有强烈的在数学和生物学...学校,家长要在S MEM与10日均线;其他渠道L和ES被视为藐视主要由谁由卫生专业发誓上层阶级,如果是久负盛名的报酬无论如何都是社会保障基金......来自bac ES,我会尝试在问题上带来几乎中立的观点第一件事,在我看来最重要的,c除非您打算留在法国,否则所有学士学位将允许您在公司内访问您选择的所有职位,除非(这只涉及一个小的少数)有意进行研究,应用科学相信会更容易融入工作的世界是完全错误的,以及采取旧l为世界离线梦没有意义必须注意的是,当前社会正确或错误地试图赋予男人对反思男人的行动权力通过模仿,父母(或他们的孩子自发地)会决定送他们的后代在科学课程中,这将导致工程学院或商学院的学位,一旦获得一个漂亮的盒子招聘就受到制裁这里是非常一致的相反,一个年轻的决定在文学产业报名肯定有少线性路径,可能会失败在一定阶段(的khâgne无法进入ENS的结束,在小学后在注意到它的课程与专业镜头等)的不足,但往往能够反弹国外,在一个新的行业,将创造一个更有趣的个人主页上,往往更国际化和通用曾到在管理层面,究竟是这些课外技能(多功能性,易于沟通,适应能力),使的差异,使之成为前L将往往青睐的脸太更换形状S-预备学校工程师/交易-后的初中给出更具体的例子,我在银行(已知的科学世界而努力,使得只有高端工程ancière[这是应用研究和关注30-40只通过银行位置]保留给他们),以及如此接近初级职位的70%是由前科学学士(从半举行工程学校),比例逐渐下降dizzily,当你上去的惊人的,因为它看起来层次,很平均,但很适应工作者和传播者结束了一个天才的工作在数学和上周的Excel不用问为什么,因为每一个这些技能在管理水平的重要性......我不能这样批评罐S,这仍然是一个重要的培训并取得了行业和科学的声誉法国工业(核电,火车,桥梁等),但它并不打算适用于任何情况下,我甚至会倾向于说,一个中型坦克大号小号在劳动力市场在合适的区域onitoring托盘3更意味着那个S盘将不足以去好好准备/一所好学校底部最重要的是S “朝相匹配的技能和孩子的愿望,我们相信这将成为石油大王,因为我们有这样或那样的托盘是无关紧要的,因为中学毕业会考只是一个亚军的选择进一步的研究,将他们的区别有长人能拥有自己的托盘中,而不数学题:1978年,我花了A5三种外语,或许是今天给我“慧好方便对web开发工作,总是有语言和语法...一个小学生谁是无处不好的,他的老师自然看到S的母亲,我的问题和突变高中打电话给我:我认为这是一系列的错误ellence在新的人文学科的学生拥有的文化工具,分析和语言,能够在他们周围的世界背着一个锐利的眼睛实在太ES手提包为,太小号数学,卓越系列L时填补这一空白更具强制性的数学大号但为什么造成强制性菲洛S 17!建议:介绍L的教导大剂量语法(或Lingusitique如果我们想要做的更现代的)首先,它会重新平衡训练的科学性和形式推理,因为它是缺乏人出升,而科学家箱有还算不错的文学教导将加强其他课程的收益(法语,语言文字,哲学),这不会影响批判性思维,相反,我们有年轻的智力更好准备了一系列的职业,教育通过社会交往的......语言的掌握是关键,很多事情 - 金,我没有看到电流I毕业生比别人更好的装备写在语言层面我是谁被告知,科学课程不关闭任何门,不像文学产业Lycéen,J'好学生的一部分是热衷于数学和哲学(是的,它存在)最后,这是一个耻辱,我面临的科学太早事实上,我们的社会轻视文学,古代语言,一切都与文化有关,而不有利可图的申请因此,她离开了拉丁语的教学和贬低罐L,适合那些谁不能做任何事情,它比在同一时间其他任何症状,奇怪的是,真正的科学文化倒退,因为她要求好奇,严谨和开放......所以在我这边,我30岁,我做了Terminale S为什么?已经,即使我认为自己“培养”(我读了很多,我很好奇),我从未被子公司L吸引我总是发现第一和终结L的教学深深镂空我的女朋友当时是L,我当时在L做了很多人(我选择了希腊长老作为选项,因为我是唯一一个这样做的人,所以我和L)所以我看到他们在做什么瘦,我说:“他们”......是的,我是唯一的男性让我们走吧......“少科学,更多信件”这是关于在现实生活中,他们的法语/ Philo程序虽然在小时数量上更为重要,但与S部分相比并没有带来任何影响(而且已经,“Philo”的节目已经让我笑了很多时间...)我在第一部分的一部分和我的所有终端都经历了我的女朋友几乎没有必要去上课而且就像说的那样LilyM上面,我读过(我今天仍然这样做)散文,书籍,(伟大)“哲学家”(或不是)我不确定我们是否要求L阅读一本物理学书会做到这一点,最重要的是,它可以做到“少科学,更多......不,不,甚至”很抱歉,但是我看到它就像我没有反对L,既不是ES也不是S,但实际上,从我当时在高中时所看到的,思维方式很简单(并且有些人非常清楚地宣布)“我会做S,但是chuis不够好,在数学和物理,我想我会让ES“”我在数学和生物,物理大的嘴,我做EMM ****不歇,我更喜欢我要去到L理念之后,我不知道为什么,但事实是存在的:在我的高中,有8个或9个终端1个L级(几乎完成)2个ES,其余的在S和L中,必须有有一个人(对于20个女孩来说,我认为已经失去了)对于我和很多人来说,在当时的数字和推荐的支持下,我很遗憾地说,但“我的时间”,很多人L在数学上不是很好的女孩/不想做Ca,这是我的愿景“二十世纪末”我不知道是否仍然是77条评论(除非我的错误或遗漏) L不离开无动于衷仓,这让我高兴,我要说的唯一的东西,这是一个局,该部门应选择,而不是由学生更好地强加在法国好,爱读书必须在现代语言一样舒服我的女儿是第一次和时间段,它必须“失去它”一次,然后它在学年变得更好尤其是早期有一个很大的沮丧(全班的将军)所以有工作要做提供节奏现在不太受支持我在法语老师的帮助下找到了更多的鼓励和支持,我很高兴为此,我解释说我们的孩子需要时间在家里休息,并且,学校假期是打击,而不是继续工作!曾经有一段时间,我的女儿在家里做了那么多工作,而且她已经筋疲力尽了,我被建议放弃一切。健康第一我确定她是否得到她的bac,引线仍然放屁,但它与喜悦的泪水这次我就完成的工作感到骄傲,如果不是他的盘,这将是他很难承认我们,他的父母,我们为她感到骄傲我6年前获得了学士学位,现在我拥有国际和欧洲法律硕士学位以及国际关系,安全和国防J大师2我是联合国和国防部的实习生我正在迈向国际律师的职业生涯,并将永远感谢L部门为我带来的一切至于我的L同志,他们现在在国际贸易,出版,特殊教育和一些销售和医药......我们来和我谈谈关闭的门......唯一真正的问题该部门是团体坏的和那些谁不能够做一个S,的确不包括2或3动机谁想要成为一名教师或希望想使khâgne到ENS后🙂 AH AH AH Short所以这真的是问题的机会问题今天在法国要么我们非常强大,不管这个部分是好还是更好我们做了一个S ...这里有很多似乎并不想明白的是,托盘S是唯一一般的bac,L没有科学知识;在上面的人一大桶大号规范数学值得一大桶小号让我笑的说,我们永远不会要求通过整合,另一方面部分和微分■找一个多学科的培训,法国先停止不影响;通常情况下,排在第一位,您可以正常读写,剩下的就是文学文化在床上收购与一书在手,而不是在A级那个地方拉伯雷在十九终端,我知道...还有与绝望的普通文化课S的(如随处可见,特别是在通过的方式L),但至少他们是穷人比比皆是,而不是在信和不存在的科学平庸......一个前小号规格数学,数学欧元,巴黎政治学院,伦敦政治经济学院,合奏孔定量......完全与林肯同意我做A L斌认为我感兴趣超过新盘处于数学好是在语言物理学我选择了英语,德语,西班牙语,拉丁语,抵不过准备的信件,这是种坦克S,L,或STT的,我们都花了两个三,这么多,终端和准备之间的水平是不同所以,好吧,espri的形成不批评,和一般的文化不会在浴缸此外停下来,我看到很多评论的认为哲学“是没用”没错这就是我听过的哲学课程陈腐的刻板印象在终点,然后,后来,在历史课上:苏格拉底被判处死刑,狄德罗审查,马克思放逐......雅没有数学终结?不,有哲学,而且完全一样!运用思想,反思,运用分析和定义,操纵概念......这不是数学和哲学的定义吗?文化一般可惜我们不能编辑米哈伊尔没有,文学文化是不是在床上,用一本书的文学文化是喜欢数学aquiert,你需要一个向导搏斗一些文本而不是对米哈伊尔进行严重的曲解:“这里有许多人似乎并不想理解的是,S托盘是唯一一般没有科学知识的人。”还有Bac ES?如果只有一个普通的学士学位,那就是这个我有点惊讶于良好的掌握(1990年的拼写,或如果一个人如何不知道更多故障与否)的法国将建立第一或最终喜欢迎战讲德语,英语和一点点中国人,我被萨丕尔 - 沃尔夫假说我们的视野,我们的态度来对待这个很不服气,被我感觉在表达我们的想法所以在我看来必要的,不管训练,控制我们的语言致富有限(反射,当你持有我们!)语言的支持,以捕获所有的建议材料d '对我来说,需要掌握('足够'适合14至16岁的青少年)法国人,不管是什么部门,在进入之前我可能在我的高中和高中很幸运公众,从35名学生的课程中受益 - 或者更多 - 很快,或者说是老鼠还是小孩无论如何,我认为带给我的训练(学校+书上的个人阅读建议)给了我通讯工具在选择该部门的那一年之前,我没有任何幻想,但是通过注意我的一些同志“S”的法语水平,一切都不完美法国人,我在书德国人,在我度假期间在德国打零工,通过广播(歌曲)和学校到达bac,我本可以做的一切(除了高级运动🙂)我我不认为今天的情况再次出现在L所以我不能建议L问他未来的问题(就像许多这个年龄段的青少年一样),只要他不这样做不是一个真正的职业,对应于该部门的出口所以你会做S,我的儿子/女儿,我将不会有几年! 😉@Ca“所缺乏特别是在部门L为不数学和物理,但料将进一步理解了原理和世界的运作,并在我们所生活的社会”所以,我记得数学和物理对于理解我们生活的世界的原理和功能是无用的注意,如果有一件事,作为一个“科学家”,我责备一些“文学”,它这个声称贬低他们不知道的东西好吧,有些“科学家”对这些字母做了同样的事情,但坦率地说,我看到的第一个意义远远超过另一个(但我更多“科学”)奇怪的是,我会说什么杀将L盘,它主要是S-科学计划杀“独裁数学”我们简化了程序越来越重的秋天结果,S斌是不是真正的科学,但依稀多面手为了弥补,他不得不做出一个L完全不科学的托盘,因为即使比S不太科学,我们管理得当的问题是,我们做的没有问这个问题,什么是托盘,我认为它应该被用来有足够的一般知识背景,成为社会高等教育负责任的一部分,那么能买得起专门为这个教训,bac(新旧)或托盘A之前不满意虽然科学家必须在bac之前遵循12年法语(CP-Terminale)和10年(CE2-Terminale)英语,文学一直在遵循这一3年科学(2-4),我们清楚地看到,现在(核问题,日本),其例如大多数记者(也是我们énarques和其他政客)没有moindr的一个什么样的放射性分子或辐射中毒的区别我们迫切需要退给我们未来的领导人在这些核心课程基础水平太长认为是“精英”一样,都是数学Ë想法,但是他们应该被迫为此而努力。有些人同意“......”对科学主题的二元论。问题是这种降级不仅仅是科学也是对所有其他科目,理由是有必要达到毕业生挑战这些配额肯定会回去到三个普通中学毕业会考持有卓越制裁的配额,但这种现象变得几乎不可能在法国,技术和专业部门的永久性诋毁阻碍了那些优秀的人小号定位自己的选择......或默认要更换本科水平,这是特别需要改变态度,加大对各部门没有标准,一个职业中学毕业会考不应该被牵制,不你不必成为一名成功的顾问(我是图式化的)@LilyM«和Bac ES?如果只有一个普通的bac,那就是这个»啊?精确科学(物理学或生物学)需要多少小时?这并不是因为我们找到了一些数学知识,这对科学来说是个笨蛋......嗯,嗯,科学是真的,呵呵,除了数学(不是)每个人都会开心... // @尼古拉斯:我们同意,和第一S的好学生已有的知识背景来知道如何阅读与智能文本(一个简单的文本伏尔泰肯定不是克雷蒂安·德·特鲁瓦但我们永远不会把高中生带到这个水平)总之,我们在S作为L,给文学类与组件的95%拧至规定一个成功的大学水平的一类...好... // @莉莉:像刚才注意到有针对性前面的评论中,ES在物理/化学毫不知情 - 不可缺少的物质 - 因此不知道由什么奇迹可以操作核反应堆或皂化过程......我亲自打了一个仓L的随着科技的学习成绩很好的效果,我们想从做文学阻止我......我学会了在这个部门说三种语言,我认识了其他国家的文化,这是我们做的在历史和地理看不到在学校,但在理念......然而,现在心理学的学生,我非常优雅,我宣传片良好,并具有高级工作人员职位部分时间在餐馆,为什么?因为我有一个很好的演讲,我知道我说话和处理法语......这有助于销售......缺乏就业对于那些谁不动只存在......我21岁年,3 CDI我的腰带,包括在我的场...... 2可以肯定的是,当我们什么也不做,没有什么事情......那些谁拿L链的垃圾产业,实际上丢弃...对于那些谁做了这一点激情,他们会发现他们想要的东西,我不喜欢他们,但对于到达的工程师的无数与不写,我亲自纠正学生的主机记录在学校滢格,S斌提到罚款...但是,他们不能写或说让所有的人做他们想做的,你有时也停止咀嚼工作的人,是一个很好的大号是什么灵光优点不能夸大,原子的解体,我们在公关中接近它ogramme第一物理学我们不细讲,很明显,不要把教育和科学母语教育的同一级别的困惑语言和文学,这是因为如果有科学只有精确的科学人类科学在哪里?就个人而言,我支持法国的语言非常丰富的一生中要学习一旦我们知道表达自己无过错现任法国,我们提出的问题,我不知道,例如,我应该写高级专员,高级专员,高级专员还是高级专员?我们如何使女性化和复数化? @nicolas“就我而言,我支持法国的语言非常丰富的一生中要学习一旦我们知道表达自己无过错现任法国,我们提出更多的问题”和一旦你知道关于原子解体的普及浪潮,你在这个领域还有其他问题吗?放心,也有在一生中可以改善......和米哈伊尔:我的意思是,他是一个多学科的托盘,并提供知识都是有用的和非限定性的“最后嗯,科学,呃,除了数学(不是数学),每个人都不在乎......“; “ES在物理/化学毫不知情 - 不可缺少的物质 - 因此不知道由什么奇迹可以操作核反应堆或皂化过程......”这是一个事实,我会回答大家N'不需要知道这一切在他的职业这是我的困惑增加:读很多确凿的一连串纸盘L我几年前买了它之后,我还好意思质疑毋庸置疑的霸主地位北脊梁在10分钟内ES,在牙齿上的两条意见,说我没说什么,我才不会做在那里,这是一个真正的科学精英不碰...... @ ...当然,或者你读过我说的相反吗?不会让我说,确切的科学是没用它同样是错误的说,确切的科学都足以让一个高中生一个诚实的人......有没有文化,是将军来自一个文学部门,我几乎不相信托盘L真的很沮丧通过教学的本质,我感到遗憾缺少科学,其中,与语言学习(法国和外国的),一般文化的主干(科学,懂哲理,也是历史一起,即使我不知道它是否真的是一门科学)而且,将文学界限制在唯一的文学学习中似乎是令人遗憾的至于选择,“为什么不”说双语,虽然我认为选修科目(法律和当代政治问题是过早的法律要求特别考虑介绍了国际关系,可以开设,因为它带来了很多文化的地缘政治简而言之,所有这一切都说我们必须停止侮辱L我们可以用这样的学士学位做我们想做的事(证据,我在第3年)权利,没有重复!)仅供参考,告诉高级专员男装,女装复数,我们写的传出高级专员一大桶L,我没有为文学,甚至爱选择理念,更别说我的拼写谁做脸红不止一个(包括我在内)L =外语,但我的家人已经看到了我的科学(我爱数学的时间)今日的辉煌命运辉本人负责在英国的一件事国际物流肯定的是,我的4种外语是对我很有帮助,每天在书面和口头数学是我每天(报价)的一部分,地理是必不可少的(贸易术语解释通则&运费)谁说L-bin没用?我很高兴取得了这FILLIERE,CA教我打开书,对自己开放给其他文化,学习速度快,没​​有,没有高级专员大写😉标题和功能ñ别带走,除了元首和领袖(来源:Grevisse和全国印刷的词汇)...和不带连字符两种,但在这里我要检查是在😉“了解理念,也是历史,虽然我不知道是否真的是一门科学)“放心吧,性别问题专家所面临的问题,并没有达到一个定义清除历史作为一门科学或没有哲学,选择作出:它是解释学(或如何使一个同义反复给人一种)有多么重要......平均小号光棍不记得当他到达第一个周期时,最重要的事情在我看来,要问的真正问题数量巨大的在高中时,主体的数量,目前在工作的紧迫性完全失效洒的相关性是一小时一小时三分之一的数量在高中,以减少集中在终端的一个或两个主要科目和使用资源,从而释放主要在那里他们将是一百倍@莉莉更加有用:我们说一切都取决于你的意思给为意指轮渡我看到树干固体一般培养,如科学文献,这将允许取向尽可能因此在S至上是自持一旦散装运行它们至上的一个选择,和你平移必须出示什么是“对企业有用的,”因此,我们确实驱逐立即历史/哲学/化学一切都做价值(查看所有可用的选项)之后,所以...你好,我是在终端我和我有一些评论要做;八小时理念和七个系数为助理过多,并使人衰弱的,因为如果我们要成功就必须“确保”理念的考试说明“法兰”一点对其他学科的工作,更谁正在进入大学哲学毕业生的比例是荒谬的我梦想与选择更多的语言,少菲洛的L盘(我想LLCE然后ITI里CA这样解释帮我在一个甜美的梦好!)和L无与伦比的语言,很多人(降落默认值)是今年早些时候可怜终端,西班牙第二语言的学生知道难以用语言表达的问候...... NA-E-环!是的,当我读到'我做了L但我却正确地发光'时,它终于显得正常了......它不喜欢它的药品托盘A =沙盒🙂这很有趣,但有一个很长的时间(80年代末),除了少数的原件我祝贺,不成文的规则是根据做其结果S> d> B> L => G(G哦,是的这是真的,你知道羞耻,输入完成后),我认为谁完成l生的75%,是最尽管通过这个选择并不意味着所有特殊伪科学是一定比其他人更聪明那么他们只是回应更好的系统,这不是因为我们绝对罐大号那不能辐射,有光泽和良好的生活我已经知道Rmistes工程师和自学成才的百万富翁不幸的是,选择是通过数学公式做......但作为一个问题的实施通常是由于其良好的理解,很少不掌握法语s,并科学的火花我想,今天闪亮的托盘的记载(非常)值得一大部分平庸合格C级盘尽管在高中部门L的恢复体力,仍然存在与失真插座如果商学院正试图使开口努力满足这些学生,在那里,他们现在和将来仍然陌生的一切呼吁全球经济问题和企业世界最后,N'不是只有4个小时每周外语,我们将使这个行业的卓越学习的一种方式......这一要求也应与其他部门主流化,如果我们也许能够最后修改教学方法,如果链L如少认为,单纯为了说好学生要进行合理的计算:更容易得到叔具有当在与这样系数哲学15几乎满标志...热衷从第三艺术ERY良好指示是扇区或ES L的本科,我有一个BAC STI之间的选择应用艺术或托盘和可选+专业艺术(上午8时从艺术史和博物馆在郊区的高中差每周末1号)以及我不后悔我的选择罐L,J'的我花了我的时间阅读,培养并给予时间来我的激情,这让我进入美术(是的,有一些工作之后!)所以行李文化+开放是允许我与数学家一起工作,并与生物学家毫无畏惧地交谈!米哈伊尔:我很欣赏你的答案的开始,到“选择尽可能广泛的指导意见”便去回农场和S链的不争优势......你想让我告诉你吗?显然,在学校艺术我的专业历史花在地板上的小时数(每周6小时最低,和几十个记录,旅游,电影,戏剧等的课余时间)是不是真的“有用”我的工作。然而,因个人原因敏感度是适合我比由“硬”科学的专业化提供了更多的富集,我从来没有不得不遗憾我对艺术的选择研究是令人兴奋和准备更深入的思考,并在现实中,我们不想去相信它锚定,因为与所有年龄的社会,政治和文化权利的相似之处那帮助我发展我很多,理智和在我的个人生活和职业生涯我说第二次的事情不可避免的,必不可少的眼光,我p ermettrais没有贬低北S或任何其他盘,但你的方式放置在另一个的上面,我感到震惊,您应该承认,它不适合于需求和个性最终,不妥协的托盘小号每一个真正的问题是auquels打算在理论上,交易协助学生与北●没有再提供真正吐露(文学,历史,艺术...),这并不意味着这些材料教谁是没用相反,他们甚至在我最重要的感测数学的确,没有什么能阻止L的高传出一盘大致做他想要什么(当然也许不是医生或航空工程师......)我自己在2004年获得了我的学士学位,这不是文学或语言的热情选择,但我在数学方面并不是特别擅长我想做的事我一直在这两年的记忆力很好正确的,非常理智和享有相当诚然不是太累这并不妨碍做法律(商法)和工作良好的研究今天是伦敦一家银行的法律部门,非常安静地考虑未来请注意,使用桥梁系统很容易在3年或4年之后整合商学院是的,因而大多数来自ES和S填充的学生确实,这些比赛的数学水平非常简单(乘法除法,比例等),无需掌握终端S我可以的程序米“走向一个非常不同的职业生涯显然保留了‘科学’或‘经济学家’(审计,市场营销,金融,咨询...)在我看来,最大的问题是,有问题的学校花费8000欧元一年......如果我想成为最后的电工,我实在看不出有什么能阻止我。“我还好意思在10分钟内质疑北脊梁的ES上无可置疑的霸主地位,二在牙齿声称我说什么,“无此事。我说的”不争的霸主评论“我的问题是声称渡轮将通才ES你的答案,说明我们不需要知道核反应堆的运行是否足够令人咋舌:为什么在这种情况下教历史,哲学或文学,它不适用于大多数工作科学不将那功利主义? “我不敢贬低北S或任何其他托盘”的问题是,罐S,ES和L都应该是“一般的” bin(不同于STI,TSG和STL被分类作为“技术”托盘)学士“一般”的方式(根据商务部网站)认为,“每一个系列是围绕优势学科的一般培训的背景下连贯核心组织”(“GED”站在这里应用于技术箱的“一般文化”)既不是L也不是(在较小程度上)ES履行“普通教育”的这一角色阅读这一百条评论令人兴奋(更多比这个可怜的文章充满活力的),但我认为我们中的一些应该停止播放“的othographe心理”这是更有趣的脑海里专注于演讲的背景下,作为只有它的形式(语法,orthograĥique或语法)我来自一个文学生涯,如果我会走出这门课程的资产,这不是我的“墨宝”(哦,不,我是在做语法错误,我认为它也很容易解决!),但它是一种精神的形式,看世界,在社会上有时关键看的方式,使得n从未有过的科学家,数学家和其他硬科学(它不会阻止它们具有其他难能可贵的技能),这是由材料都非常鼓舞人心的,强烈一号终端L(哲学,文学,视觉艺术,戏剧,视听),但也通过老师的态度,我经常注意到“L”(并选择了这个部门)的人也非常投入社会,政治和艺术层面当然,文学(包括我自己),却无法解释核电站的具体操作,什么是在原子深的发生,但缺点我知道谁可以在替代能源的经济学阐释,象牙海岸的政治冲突......为什么?由于罐L的长辈们经常鼓励总是寻找的信息,始终质疑,总是分析语音,从来不说这是一个普遍的真理,物理公式! :)(这是我们还与ES共享质量)@Lilith“因为老渡口L者,经常鼓励总是寻找的信息,始终质疑,总是分析语音,而不是永远不要告诉自己这是一个像物理公式一样的普遍真理! :)“这是迷人的......不,说真的,你觉得科学禁止批判性思维,科研,信息,话语分析,好奇外面的世界,政治或艺术的参与?不,当然,你不觉得,你太开放了这最后一点反正...(当然,事后,读你“是从未有过的科学家,数学家和其他硬科学“我说我正是你认为......你可能有,有很多的讨论”在你的生活数学”),但如果你发笑,你可以实际聊起在科特迪瓦政治冲突替代能源的经济性......应该是部解释对学生和家长如何将机头L与35名学生混合S-ES和L为共同的经验教训,并消除在终端法国文学2小时类升级......但是,在我们的政治家看来,对法国文学的研究也没有给予足够的回报......难道不是拉法耶特夫人吗?什么是更有趣的是看到的区别不改变...将L斌不是一个垃圾桶模具和S斌不会在劳动每个人看起来都导致了一千天才科学在门口,所以我个人是一个核电厂的庄严操作,另一方面嘲笑人文......毕竟每一个他自己的,但很可惜地看到,无论我们做什么,它会永远显然,即使被接受,现在必须做出一个托盘S,研究它是大,主要在邻居如果可能的话戳......它还是悲伤,它的任何一个人认为作家总是需要梦想和医生来对待我们......每一个他的激情......:在这种情况下,艺术,社交呢?若不计入特殊选项,在业界并没有提供在文化领域很多,但重要的不是我看来,科学是没有功利,和我一起米哈伊尔同意的事实的主要贡献一个普通中学毕业会考是扎实的文化基础,它赋予事实,开始对核电的谈话中,我将很快抛弃了,但我不以为耻,我好其他科目的掌握...为什么比核更其他?我们不同意:你提到的这个问题作为优先考虑我不是说,作为一个前L,我写,说还是觉得好过不同文化领域的重要性和贵族任何人;不过,我研究了更适合我个人的发展需要,将带我到其他部门其他人可能会觉得,一个核反应堆的操作更对他们说话,其他人仍然在寻找更好的地缘政治,还有那些谁,更加务实,将转向技术课程,他们的项目更一致的投入运营初期的业务...有各种个性学士学位为什么这种需求对他们之间的流进行分类,根据他们的选择对高中生进行分类,并诋毁那些没有选择一条路径的学生?我不想辩论辩论或判断什么是最好的渡轮只有将这一信息传达给那些磅S是好的,L是零或反之亦然,或有意见也停在ES托盘(这么说,这不是坏的S'记得,有)@记者:L =文学,而不是外语很高兴看到大家的参与,在所有这些评论其实,这是相当情绪化教育在最广泛的意义,象征托盘符号,文化,一切激起我们所有的背景胆量,它显示了在滔滔不绝每一个发言,它辩护,它的动作,则暗示......最后......这是(也)是法国! @LilyM一次抱歉,但文化不是你在它是不是穷人的三本书,将在你的bin程序无论如何学习Coursen,解释由谁都有自己的事情,会让你感觉一个人在这个方向也喜欢音乐艺术的一些分支,其中的雕塑像远比文学更为科学的进步“为什么甚至使在的世界,不再是人类的人文? “是在评论一个反复出现的意见嘛,反而原谅人文荣誉重新人性化我们的世界来与电源点,低索赔顾问队列(县)统一的黑色,与我垫连接的24小时/ 24和英语globbish直播贝利和Gaffiot,生动塔西活泼阿里斯托芬和武术!巴尔扎克,康拉德,梅尔维尔,茨威格,米勒,罗斯,萨特,丰塔纳,果戈理,马拉帕特万岁!打倒Angot,打倒Levy! Houllebecq万岁,Gracq万岁!并感谢帮助我生活的所有作家一个在五十年代制作A'的书呆子@LilyM“在这种情况下,艺术,社交呢?若不计入特殊选项,在业界并没有提供多少在文化领域,“是的,这是令人遗憾的(并且在第一端添加SES的几个小时,可能有所帮助)通过利弊,我争的事实,所有的小号单身汉什么都不知道在这些方面是不是很难让艺术走出高中的(如果你想有一个良好的音乐水平,不靠学校),但尝试做数学或物理你的训练之外“你提到的这个问题作为优先考虑的重要性和不同文化领域的贵族,”拜托,我刚好相反,我不会运作的知识之间的优先次序为他人包括核电厂和康德哲学的知识或中世纪俄罗斯的历史,但我试图捍卫科学素养是一样重要DRE世界,怎么会有它很难看,如果不是,我不是所有对手,我们同意,这将是最好彼此都觉得它的方式和准则做不要“默认”,另一方面(在数学链= L太糟糕了),人们可能会想也让那些谁希望在推迟他们的方向,直到托盘,所以留出足够的利润所有的头顶行李架现在有理想的情况下,并没有现实,这就是“”托盘,允许更好地延缓其方向是S bin和我不认为改革将改变任何事情,恰恰相反@Lilith“在社会上有时关键看,是从未有过的科学家”理查德·斯托曼是最明显的例子利弊,但是里面其他“因为老bac L.经常被鼓励总是寻求信息,并始终质疑,总是分析演讲,永远不要说这是一般的事实,如物理公式!什么是科学,但永久质疑?有人早些时候说,文学是快批评他们不知道什么(即一般的科学家和科学),我知道这是真的,我得到了坦克升我遭受了两年关于我们所谓的懒惰,对毒品的偏见等的不愉快的评论。我多次听到“什么?你在L,但你在大学时表现很好!是的,我在大学时是个好学生,第二,我甚至可以在所有部门之间做出选择,我选择了这个!我甚至认识一个被迫进入L的学生,而老师不太一致,他在科学方面有更好的成绩L应该是所有不感兴趣的学生的选择不是科学如果有些L在数学上不好,特别是在某个特定的时刻,鉴于对这个问题没有兴趣,他们不再工作了,我也这样做了......(就像S与文学主题没有多大关系一样,尽管人们可以这么说!)S和L之间注意到的工作差异被一个重要因素扭曲:一个我们不问同样的锻炼之间和学习的功课和做论文,读书,学习对于L的经验教训,有一个很大的区别是:前者必须在自己的办公桌,第二思考很多而不一定在个人自己的房间在家里的论文,我放了几天来思考问题,在方面,例子和我是在我的床上,晚上在我的办公桌上睡觉,是在做之前淋浴或与他人聊天L的主要话题是他的课程L在思考,交流,S不仅仅是纯粹的学习(注意,我不诋毁,这也是一项困难的工作)和应用程序当人们知道,他们是升不贬值虽然,现在,我们正在鼓励是真的想到自己越来越少,成为一只羊更好!而对于信息:L中的选项是相当可观的,是的,即使是塑料艺术或戏剧,也不能留给偏见而且L通过的测试比S或ES更多(是的,还有更多的材料! Mitch,我根本没有说文化正在学习......我正在回答米哈伊尔和“......”,如果我的言辞脱离背景会导致混乱,那就太遗憾了“此外还有一些艺术分支喜欢音乐,其中雕塑更像科学而不是文学“这是一个方法问题,我在理论上研究高中艺术,正如我在上面解释的那样,之间有相似之处不同的艺术运动及其历史背景中说,艺术是比较文学或科学而有无关的辩论,其实我觉得这是荒谬的反对......轮渡既不是音乐家也不该雕塑家@TOUS 130个评论,近35000人次,的确,作为所谓的灰色Autrichon是“高兴地看到,在所有这些评论大家的参与”是的话来说,“轻轻”莉莉丝“更多充满活力的那部分可怜的“当聪明的学生做出斌L,北将是未来,但是这不再是至少30年的情况下”(最喜欢S没有太多尽管人们可以说,所以要做文学科目!)“你想把”les“改成”des“吗?因为如果不是为什么S会让khagan?用法语来区分定冠词和不定冠词是如此困难?即使对于那些有胆固醇的人(并且在“有些L在数学方面表现不好”并且没有“L在数学方面表现不好”之前说得很好)?最好的bac是托盘S,至少那是拥有最多设施,文化的学生的地方毫无疑问,因为它是唯一一个仍然有点多面手的托盘......制作一个欧元区,选择艺术或SES(经济和社会科学),然后......你会为任何方向做诀窍......为什么要撤回L中的科学课程?伊拉斯谟会把他的坟墓变成坟墓......如果一个人剥夺自己知识领域的一部分,怎么能设想人文主义知识的发展呢?法国思想是笛卡尔的,合乎逻辑的,有组织的:知道如何写一篇文章动员认知过程接近解决数学问题所需的过程一般的bac一般不应该吗?必须给出一个“口味”不同,这取决于技能和个人项目没有转化未决学前教育专业也就是说,如果你想弥合不同阶层之间的差距,我们必须关闭获得更高的方向学生:如果你不能用学士学位L或ES做科学准备,为什么我们可以用托盘S制作预备HEC或Khâgne?毫无疑问,因为它需要基础知识才能让来自S的最优秀学生融入增加成功的文学或经济先决条件,你将平滑不平等不仅仅是在内容上,它也是上游(教育界)和下游(更高的方向)L语言和艺术教学的教师正是......我对这些评论感到失望:“你这样做了,我做了那个“,”你是一个傻瓜,我是一个破解“......这个主题已经是什么了?如果不攻击我们甚至不知道的人,我们难道不能解决这个社会问题吗?究竟是什么问题?声明由于什么?对于一个民主的政治决定,其局限在于公民的顺从或自我中心,我担心哦,是的,因为每个人都在这里展示白色的爪子,我觉得你燃烧知道我花了多少钱🙂这不是徒劳的吗?消息有趣@Emaniel但它是不是之间“不改造普通中学毕业会考预专业化实例”和“关闭访问学生的更高的指导意见”矛盾的一种形式?为了增加上级的先决条件,是不是要提前强制定位?或鼓励创建一个“特殊”部分,它将增加恰当的先决条件(托盘S扩展版本,仅在“好”的高中......)无论如何,我猜教师适应他们的观众:增加的先决条件不能只要学生不遵守纸盘L征收是真正的精英北远远高于S系列更是坦途北大号Hypokâgne,Kagne或师范学校燮这个部门是唯一一个允许受过教育的领导者与历史有关系的部门简而言之,这是唯一真正能够获得战略职能的方式@ ALL:Precision,我这篇文章的作者是中立的,因为他通过托盘ES(当时的B)Ping:bac他还有未来吗? “Legal Assistanceorg Ping:Bac L还有未来吗? | Buzz EN:我自己所有的法国嗡嗡声和我们遭受的最大的痛苦是迫害事实上,由于比S少,我们总是被贬低的借口是我们不如智慧让我们记住,这个部门通常被称为卓越的道路,因为它提供了许多空缺,我很抱歉,但这是完全错的,我不知道一个人想成为一名医生会做什么在L或做一名记者和转到S此外,教师也没有帮助我们我们经常被批评任何事情和所有事情或我们不一定负责的事情L总是降低,经常,我们感到惭愧的第二当一个人被迫进入这个部门但是没有葡萄!我不认为这些建议会对我们有所帮助唯一可以帮助我们的是平息S和L之间的紧张关系,因为他们知道这是两个“极端”的部门(一个讨厌法国人,其他科学家)更不用说老师了......最后,你看到了关注它当然不一定是质量问题,而是信任,鼓励和估价的问题我们被告知L是一个关闭的渠道其他......我确认我认识的很多数学家和科学家在我的职业生涯中被它所包围,而在我的家庭生活中,我会说那些对社会和政治变化的反思和敏感性持开放态度的科学家,有,但比文学中的少得多可以说它对我来说是迟钝的,但我说的是基于我的生活人们可以通过每个人的性格来解释它,但我也相信在高中学习期间的氛围,教学方式和社会压力,无助于鼓励和发展这样的精神。科学家!! :/在我的程度的时候,它是讨论法国是否会继续在阿富汗,并参与伊拉克的开始...这是在时间高中生之间的走廊课间幸灾乐祸文学(只有一个班级),其他4个科学课这种考虑,它最不感兴趣的是:“没时间玩嬉皮士,我们必须真正工作”C'而S程序(我的时间)是相当大的,但有时我有印象,学生们没有采取一定的距离,头部在车把批发摄入!未来的设计似乎也适合他们:商学院,工程学院,医学院实际上他们大多数都是商学院,工程学院,医学院,或者硬科学...这不是真的是我的批评,他们有能力为它,并似乎很高兴在大多数情况下,除了我常常在想,如果他们可以做别的事情,甚至想象那会未完全路标式的路径“S托盘打开所有的门”一分钟是非常微妙的,因为一般他们都已经普遍比5个或6以及预定义的门如果我用我的推广比较L,这一次完全得到开箱当然还有平时成为教师到他们的旅行团(1个师的艺术,法国1名教师),但我也有一个特殊的教育家,考古学家在一个警方specteur,糕点,语言治疗师,一个戏剧演员,一个室内设计师,法语语言解释迹象摄影作品的恢复,心理语言学的硕士研究生,一个非政府组织的领导者拉美......没有人会在他们会做上述交易时认为,但他们知道他们有这样的纤维,并在高中三年,他们感到鼓舞,足以超越是要提供他们你好,我是一个老的文学学士学位,具有内置的准备,我不认为我们应该重申对精品课程的争论,但需要对油箱升的道歉每小时的争论,我觉得这是没有根据的文学道路更难,因为学生更自由,必须利用他的成熟时间:阅读,展览这一切都取决于学生的参与程度。不幸的是,bac L被认为是一个侧板,而在我看来,它是一个发展于世界的世界概念。一个越来越多地受交流管理的世界,掌握语言是必不可少的TL语言专业可以让你培养科学家无法遵循的坚实知识 - 这在时间表方面是正常的 - 如果是真的科学教育在首先结束时被中断,科学思想不停止什么:哲学有助于体现科学的机制,也许这是比摄入的公式和理论,更好地...哲学khagne项目的两个轴之一,今年和去年一样,除了科学之外,这个研究对象在TL中也是强制性的。最后,TL烫发并拥有扎实的一般知识:科学家的历史教学如何?这并不是要贬低科学的数据流,但解释每个部门的具体=>克拉拉我一天史者占3或4小时TSSoit为多,或接近时,TL要说曝光和阅读是学士文学的职责的一部分它让我轻轻地笑在Khâgne,可能是但不是之前你怎么称呼一般文化,为什么你会有更多的L?我还没有阅读所有的评论,它往往是相同的东西回来......只是给出我的意见:第二节的第一节我转向S部门,因为我发现数学和物理真的“非常”非常容易,为了保持法语和地理历史的正确水平,我花了几个小时在我的小DM上,我总是很难找到想法做一篇论文和其他文学练习,我很少我只想指出,对我而言,托盘S很简单,概念很简单,没有太多东西需要学习(个人最难的材料是我的法国菲罗和地理的故事!)小S谁相信最好让我笑我从来没有觉得比“文学”更好,甚至限制我羡慕,因为它是善于表达想法,是放松口头(我知道的一切都是无能为力的,因为它不是因为没有尝试过!),此外它(通常)有一个良好的一般文化......更不用说philo了!常说的数学推理是很有用的是好的,但哲学家坦率地说,我觉得在高中美丽fastoche数学,我根本无法容纳哲学推理一点时间是有趣......所有这一切说,虽然我是一门科学(我目前在学校录音师)我没有贬低文学产业和遗憾的L盘被认为是“垃圾桶”目前在我看来,生病学生上课S因为它们不是为科学而制造的(但是因为扇区被称为“打开所有大门的皇家之路”而去S,并且有助于提出托盘S难以进行的想法)对于一个“科学头脑”来说很容易......正如Bac L对于“文学精神”来说可能比对我这样的人更实惠(我想知道我是否会当我在TB中瞄准结核病时,能够在文学道路上声称提到AB ...)!因此,箱子S和L在我看来是同一级别,你只需要根据他的愿望选择!也是为了完成我发现减少S中字母的数量真是“愚蠢”!这是使这个托盘“少好”为更专业的(因此较少的机会),相反,我们必须加大科学卷打开更多的大门字母这一部门的产出(如果这是真的,它不提供机会吗?)Mitch,这让我发笑,是你的帖子显示你不知道你在说什么,而你没有阅读所有评论...... @“ ......“” @Ca所以我记得数学和物理是无用的,了解我们生活在其中注意,如果有一件事的原则和世界的运作“科学”,我谴责一些“文学”是贬低他们不知道的东西的说法“我是一个非常信奉科学的文学家,我会鼓励任何想要进入这个领域的人所以不要被告知我做了什么没有说这甚至不是一个知道这些学科的内容的问题,因为任何人都知道他们过去和现在对我们生活的重要性但是我对世界的原则和运作的理解和社会(我应该让社会避免混淆......),这些是从机会的角度来理解主要的政治,经济,历史,法律,社会等方面的主题。在我们周围(因此宏观经济学,法律,政治学,可以说是其他学科)数学和物理学也有助于理解世界,但在另一个方面,在那个层面上没有必要不要忘记ES轨道在第二节之后也放弃了生物学第一和物理化学但是没有人似乎愤怒!另一方面,他们可以获得经济学,我认为这是必不可少的因此要么我们通过废除特殊性(我会反对)来创造一个共同的普遍性,要么我们在不同的部门工作,以便它们对高等教育更具吸引力和形成性这不涉及回归到文学流中的科学力量(可选地,已经存在于数学中,为什么不存在),但要添加其他合适的主题,以便能够掌握更具体和当前的问题以获得更多机遇对于我来说,包含不同Bac的特殊性和专长是一种财富正是这种多样性通常允许学生在他们感兴趣的东西(或不是!)中加深他们的文化,也在学科中他们感觉更舒服(因为我们可以谈论我们的数学,但另一方面,我们的同行科学家,很多人都是也很高兴逃离所谓的文学科目,如语言或历史 - 地理和他们不得不遵循这些课程到最后的事实,并不意味着他们总是有很大的兴趣可以把数学在终端L和有相似的结果,好学生,差,和无私的学生不过据我所知,有不平衡和改进各部门进行,包括井当然)@LilyM向我解释我省略了什么?虽然我没有做最终的L,但我仍然倾向于研究一种有点文学性的@Noisette一个想做医生的人不能服用L,很明显通过利弊,想成为记者的人可以做相当多的大桶S之间是什么使小号托盘箱L之间的区别,这就是为什么“个头大” S去,尽管他们的野心文学和类似的,就是那个“懒鬼”留在L里。对于没有选项的L来说,时间表是24小时的课程,并且......没有选项的S是32小时这个问题不存在部门和它的可能性,而是在支持学生在他们的旅程从而使链条l在数个小时相当于在S板块将是一个巨大的飞跃米奇的诋毁:“当说曝光和读数fon文学学士它轻轻地让我rigolerEnKhâgne可以而不是之前“所以,如果我引用我以前的职位之一,”几十个记录,旅游,电影,戏剧等出来的职务t部当然,“作为我专业教学的一部分,但最让我震惊的是,一点一点地,辩论到达让步阶段,有人到达并返回基本的“我的学士学位比你的更好”特别是因为在你之前做过这种做法的人至少有耐心争辩,而不是用他所理解的两句话打破一个发言者他的一个评论可惜,如果你不久前通过了bac,你已经过了这个年龄,从而降低了水平...为了使bac L成为一系列卓越和未来,仍然需要它要求等于或优于S系列和呃方式成功: - 选择性为S网点有限的所有方式,有游客没有一点杂乱类 - 因此时间(25-26小时/ S,C是相当轻微的,它宁愿目标30-32小时) - 节目内容的修订:比菲洛(4H)少,更多的语言迷你6H /周/ LV在10级的学生最大的小法不会伤害任何人好失业文学的未来!事实是,所有伟大第二的学生,谁是好的无处不在,选择99%的科学办法,我通过概括和成见的数量心疼的是流通中的意见,“不计算统计数据,记者我不理解并且对这些数字没有批判性的想法“......一方面和另一方面(S不知道人文等等......)我认真地认为我们必须采取事后才知道我在2008年做了一个纸盘L,但我一直喜欢理科(并成功他们)从来不认为他们是优越的人文一个人很可能加深的框架之外的利益学校摩尼教(科学家是文盲,什么都不懂文学科学)一些人,这就是今天显然损害了单身汉的信誉是北S赢得了小争吵,所有的世界如下:更高的教育,商业,父母(朋友通过L的处理少于没有通过他自己的家庭谁放大了北S)这是很荒谬的......我端子L,和我可以确保文学和科学之间的时间表在1小时内,IDENTICAL!我有30个小时,每周班,外加2分可选的额外这让我第34周小时,让口号“的Mallrats与减少工作时间,”给他人,谢谢!我为语言选择了L部分,当然对数学有点生气但绝对没有物理和SVT Final?我在数学托盘17和18在科学教育这么肯定,你会说,这并不复杂,但无论如何,你可以说我们喜欢文学,法语容器小号!事实上,他们的评论,他们有阅读轴已经给予文学有他们的文字和管理!此外,我会做一个S托盘时,结束了这一点,数学也有只学公式,你不问他们做出巨大的定理在哲学上,再次在S毕业生给轴解决论文或评论L,我们有我们的问题还是我们的文字,我们独自应对,这是个人的反思,以前没有咀嚼!所以,请停止诋毁罐L,谢谢段L是死亡,缓慢但肯定是比专业生殖通路更几乎完全女性化的,法国的教授和避难岌岌可危的女孩答应地狱TSG而是由他们的父母保存在极端情况下,学校系统为什么部分的虚拟消失“文学”的傲慢地说标签是非常隐藏食欲缺乏良好的鉴赏家好我们为他服务的raoute客户的一部分?可能很少保守主义表征经理,总检查长增选的近亲繁殖,和实施者,招募择优教师收敛,促进了他们的伟大能力,因循守旧对于什么特点法语教学,是在特殊的不动所推荐的兰佩杜萨贵族永恒变化的1968年5月后的外观,也改变了一切......所以,没有什么变化,使所有学科都进行了改造,在其内容,教学方法和考核方法,法语教学几乎保持这样的时间本身被冻结,只是语义创新紧密结合,通过符号学在大学市场出现的启发,但是,有一个巨大的教学法的发展,一种取代教育学和强加的专业教理问答他的帝国通过语音,其唯一的美德是使更加复杂,因为已经不是那么简单的任务,加强学科总是需要最优秀的所有的古老和密封我们选择了各种形式的吃文献,从最不消化最好在这样的催眠文本解释的一面,在各种“新”的方式烹调,成为了令人难以置信的文学评论,老师谁是热衷于文学赞誉为他们不断地鼓吹这个凌乱期间,你能说什么,只要通过一个热情的语调和“诗意”的风格诱惑,豚鼠,对学生首先匆忙提出新的要约,因此相信要逃避旧论文的紧缩在大屠杀单身汉和他们的继任者之间的成本,有纪律的最终驳回看作是一个神奇的事件中,规则是“少输点”督察和教师的身体会因此无非是赞扬他们对教育工作者的成功革命的成功在罕见的壁板驻扎在那里他们可以在一般的冷漠和伟大伟大作品的崇拜享受他们的经验作者继续在高中班级庆祝唯一的缺点是学生不再相信,他们已经对这种强加的宗教怀有强烈的厌恶,以至于逃避阅读和发明语言取代我们不在乎教导他们的语言从他们大量抛弃L部分,这是最小的伤害,他们急于忘记长时间的厌倦和不理解,反复失败的屈辱是具有盗用他们的法语教学这不是在和年轻的法国的这一点已经几代劝阻的可以忽略不计危险的经验总结在他们的语言实践的任何“爱”,在提供手无寸铁的商人胃口大开“娱乐至死ouinonmais @:看我以前的帖子,返回到”好失业文学的未来! “失业主要影响的离校青少年谁是最危险的作为一个前槽S,是不是在生活中防盾厨房只是假装提高坦克L,同一级别”精益求精“的坦克S是同样不协调有人类学的概念,应该适用”,以民族优越感歪斜任何细微的分析,“以作为最终的基准S托盘来衡量所有其他学士学位的价值在于缩小事物的视野(如果我们用L做同样的事情,那就是一样)以前的科学课程毕业生都有素质和技能,没有文学,反之亦然文学往往有分析和思考这一美味,还生产qu'auront辩论很少是纯科学的一些果汁......经验和apprehensio世界也将是不同的,因为文学框架更自由(但对于那些还不够成熟的人来说更难):这就解释了为什么我们在工作站找到旧的文学箱,我们不这样做不要指望它!确实,文学箱不是很成功但是由于第二个方向告诉我们Bac S打开了比Bac L更多的门,后者被描述为“逃生路线”怎么样让学生想要开始这个冒险,同时告诉他们机会很少?不幸的是,这个问题一直是而且将永远存在,从时间,当这些不同定位的方式将不被同等对待,只是告诉文学的他们害怕科学的瘟疫一样,但什么科学家们非常乐意少花几个小时的法语,生活语言或历史?甚至是经济学和社会学家从1日开始放弃科学?我们停止这些汞合金,最后我们给一个机会,这些渠道在学校课程(大学,prépas...)和专业不过后来证明自己,这是一种耻辱,从第一去除数学:真这个水平没有ES或S那么高,但是这个主题允许一些学生赶上他们的平均水平(这是大多数人的真相,考虑到文学流中这个主题的简单水平)或保留一些基本操作,并没有那么没用呢此外,事实证明,他们的教学文学是非常有趣的,让我们保持开放的心态,以我们周围的世界的其他意见最伟大的哲学家同时是文学和科学,我发现在哲学的计划中压制科学是一种遗憾至于时间表,文学界确实不能与科学部门和这30个小时的课程竞争然而,下班就回家(研究,论文,练习,反射......)是相当可观的。然后我们就可以决定认真或不工作,但我觉得,因为它的文学产业应该不再被视为垃圾路线不是,因为没有其他行业@LilyM所以给我的“我的油箱比你的好”在我的职位之一,我只是想了解的说法”的基础上的例子L是文化(我认为这是错误的),我看真的没有哪里的时候在学校文化活动(可以被外界的上课时间,等等),他们共同所有filièresJe没有看到其他地方的学生是怎样离开了自由,因为施加的所有托盘équivalentsCe重要的就是我们要做的只是aprèsLe值得关注的是使L我们在出口处没有多少选择。这是t @Ca“我们不应该忘记ES轨道在SECOND之后也放弃了生物学第一和物理化学但是没有人似乎愤怒!既然你部分回答我,我会回答你:是的,这让我感到非常震惊! @Clara“哲学让我们思考科学的机制”真的,终结哲学L包含了大量的认识论吗?与哲学家讨论离开我怀疑@Holly“在数学上有只学公式,你不问他们做出巨大的定理”是啊,那是因为我们简化的科学总比使用了s盘(甚至比以前更)“多面手给料机”,它已“破”与其他行业我说,你谈什么L与研究后,BAC但是你没有对网点说一句话!放学后他们做了什么,薪水是多少,失业率是多少?它仍然很重要!让我们在机会的,有什么可以要求一个老纸盘L看到:医务部门:言语治疗,心理,护士,大学部门:LLCE,LEA,语言科学,法律,电影,视觉艺术,历史,社会学,政治学...一切都不会成为老师,放心!!社会文化动画师,教育家,儿童早期教育工作者,社会工作者......学校:美术,各种设计学校(ENSCI Duperret ...),各种书,社会事业......社会的IUT DUT信息通信业务的专业化IEP(包括scpo巴黎)Prépas:Hypokhâgnekhâgne,我不会把我们发现的文学BTS因为太多,我们可以看到,选择是极其有限的罐大号@Lilith和机遇的输出这些不同的部门?其中这些渠道不接受S或ES?(AL / BL为khâgne)好了,和学士后自费学校,我们真的不能说这个账户没有,对于L真正关心的是应该怎样参与L系列的特异性法国FACS的状态是其艺术链场所和主要的艺术学校仍然大部分可高中刚毕业或大部分高中生的谁随后在高中的艺术教育(在确定文学任选3小时后,所有其他选项5H)经过一年复习在学校最贫困,这些学生留下了应用艺术(基础课)其他毕业生其中许多都绝对没有遵循艺术研究然后问很课余体育锻炼远远低于他们是什么能够在周期末端的最后做的,它是现在会制度化!作为艺术选项诋毁(正部长级以及由其他学科教师),当然1年回到艺术学校是不能忽略的前增长,但它是要付出代价的!升级文学领域,因此也应该提升其选项(而不是删除他们!),并赋予教师,因为他们是真正的网关,以职业课程(建筑,设计,广告做他们的工作,通讯,艺术市场...)法国人,艺术老师,因此有点党派,但我知道我正在谈论的是什么数学的理解像文学理念,许多思想家很多东西,喜欢学习科学,是对数学不吸引一些,但随后去除材料......除了程序是逻辑没有过多的数学,这些是基本的东西,仍然与日常生活有关联之后,通常,当我们进入一个部门时,这是因为我们想去,所以假设相应的材料改革学校可能试图打开大门,未来L,而它可能会工作,但它回避了一个问题,如果最终的质量比较好...可能更多的是寻求激发学生喜欢的东西,对地方感兴趣,给他们所需的一切。也许文学遗弃是由于法语课程的无聊和折磨。但我有一个明确的印象,这一切都已经恶化:语法规则?当我在小学和大学时,仍有一些人留下来但是,我的妹妹准备她在明年9月回到第6名,甚至不知道什么是拼写语法?啊,非常好,但没有人向她解释她的写作;她写了一个汽车驱动的世界地图上:热带,赤道等,但现在,她甚至不知道它是什么从来没有听说过查理的不是“马赛是一个国家吗?欧洲不知道它是否只知道法国有国王?她只知道像雅克·普雷维特这样的诗人的名字吗?没有更多的文学(其过程级)看书如在学业不存在我记得我的水平是非常不同的,这肯定是一个不同于那些我的前辈,我认为这么多不同今天,国家教育,无论是由教育部或其在该领域的代理人代表,都不再关注其公民的文化缺陷即使是以所谓“文学”方式导向的教师也有更多对于那些想要延续这种方向的人的希望或兴趣我认为在谈论改革之前(流行语),那些应该领导和教育我们的人当然应该更关心命运保留给文学主题我真诚地相信,通过这种方式重新获得关注并停止崇拜的道路很长ERS科学研究因为如果没有字母,反之亦然没有科学,但与偏见结束它“L同学生气算算吧!”这是一个事实totaleJ'ai异端和L我是班上唯一一个对数学非常生气的人,所以你可以更多地被法语,语言,艺术所吸引,所以走向L系列而不会对科学科目生气!作为一个事实,即有些为L尽管如此,它是假的弓,没有级别(不幸的是,因为这是无稽之谈,我认为)谁学生往往被引导到技术菲利埃托盘L是最专业的,因此吸引了非常具体的学生形象,这可能是一个遗憾但它不是折扣箱!为什么不拆下托盘并用高等院校的入学考试更换托盘他们会指责所有邪恶的托盘他们可以自由选择科目他们也有义务遵守现实,建立课程取决于录取的学生水平,谁知道如何遵守工作世界的现实(因为没有,年轻人因为所谓的低水平的bac而没有失业)我`我很高1ereL类,但坦白说,我理解为什么人们倾向于贬值在第二届文学,他们是谁分别用L传递而不具有平均想象的人,你有一个平均8或9,你有没有确定你不能去S或ES,所以你去L或STG我觉得别人嘲笑我们有点正常,因为老师不这样做不重视L,所以必然,其他他们不会认为这是一个好的系列这些渠道是否对S开放,似乎没有坦白相关仅仅因为确实没有什么可以阻止bac S去,但大多数人甚至不看一眼但是,这些课程吸引了很多文学,谁成功了很多!然后有网点的数量,你就很难找到,因为这种研究主要是在学校(非常有意义地说,这种程度是通过招聘拉出)进行的,它这不是大学的情况我同意这样一个事实,即如果想要建立一个学习项目和专业连贯的问题,更多的是在上级我指定我没有引用后学士学位,因为他们是公立的,或半公共的(费用几乎与大学相似),除了IEP或许例如我可以引用我的职业生涯:出罐大号专业造型艺术的,我不知道该怎么办,因为我有几个选择,正是我花了两个比赛完全南辕北辙:特殊教育,和Ecole卢浮宫我所管理的Educ的着作,他留给我这是口头传递,除了在此期间我开始了语言科学,我爱上了我在大学的课程在许可证结束时,再次提出我想要的问题我还有几个选择:语言和认知研究,DDLE研究,FLE老师,翻译 - 翻译这次选择丰富了3年的经验,成熟的时间因为我完成了我的口译专业硕士,在学习期间的实习,我已经遇到了我未来的雇主,我目前正在CNRS实验室工作,围绕语言(所有午餐时间和晚上,我一起吃饭)当我再次见到我的同学时,我注意到课程经常是这样的:不是直线,而是真正知道你想要什么的时候我读到“这个他不是那个人必须改革,但想法“在之前的评论中,我完全同意问题是社会,国家,大银河斯卡尔,......(表明你想要入罪的人的名字) ),倾向于专业化有必要专门有一份特定的工作,并希望爬上梯子,只要有,历史不要停留在底层......如果我们不想专业化?如果我们想要多元化,触摸一切?太糟糕了,我做了一个学士学位,在99年获得了荣誉我的大姐做了Bac A3剧院,她在大楼里工作,我的小妹妹也做了L,然后做电影和我?我也是,“如果你能说我在大学里做了历史,哲学,语言和北欧文学,我就”转向“文学”我的医生做了L而且她是一名医生(是的,如前所说......)我们应该停止对学生进行侮辱,无论他们是哪个部门都是肯定的,有些人难以阅读或拼写......但这不是一个工业史,它是一个教育的故事(和有些是诵读困难或有其他问题),如果从大学里,学生不知道对齐两个词,我们当然会直接入模具,它不会真的有问题的(?!O_O),它是问题我不知道在过去二十年里发生了什么,但水平正在下降,对吧?这不是托盘需要改革,但思想和教育一般必须升级罐L,这是光荣与其他但是它进入人们的头脑......即使老师告诉我们“但你不会去L !!!! »«法语,语言或历史的时间少得多»4h法语第一,3h历史 - 地理(我最喜欢的科目),3h德语和3h英语(LV2)在第一和最后远低于L?不太可能,非常肯定不是实际上那里的摩擦在L和S之间的时间间隔存在差距而且,这样不会对个人的工作和课外活动垄断的L,我们在数学有功课做,在哲学,数学,物理等......”有如公式来学习,你不问他们做出巨大定理“的确,因为它是众所周知,驴子总是知道在特定环境下同样一屁股读数采取什么样的公式文本将精确检测阅读上述文本一切都是那么简单,我认为目前的萎靡超越了争吵纸盘L轴/ S要改革体制,通过确保: - NO,职业为导向的培训( CAP / BEP)不再被视为比一般的墙板是而且将永远需要水管工,屠夫等......并做好这项工作最好的办法就是不学由部分或整合哲学但要学习DRE与亲 - 叶做一个托盘«»»一般»»»(读:关门少高等教育)两个去自由:为什么不创建一个单一的普通中学毕业会考,树干联合在这里和那里的几个特殊选项,陪学生长期研究(BAC +5或+8)保持在科学,文学,历史最低的背景和生态/右反正前两几年的大学仍然是非常普遍和专业化仅到达夜间营业执照 - 在一片光泽有点波峰部分“技术”,将在事实上导致更短的培训(纸盘2或3)与桥的可能性,如果必要的话没有必要在艺术史或热力学托盘5电脑技术员的工作好BTS / IUT与工作最有针对性的具体经验“ L2的年轻研究生数学-IT机械光学而且它总是能够最后继续较长的周期,可能在入口处创造更多的控制上大学这是很好的第一年,但它的所有: - 太笼统了 - 在同一时间进入一个名为“咬”太多学生的部门,或者在就业量方面有一个非常小的网点有什么用?突然,它产生五个组没有工作,而在限制一点点进一步不幸的是我没有数据来支持这一最后一条语句,但是,我毫不怀疑,我们可以找到每个法国大学, (无论是科学,经济学,人文科学或文学)这样的死太旁边的机会有限,医疗FACS进行人为产生医师的短缺有什么不对的供应限制平:最新«新闻»新闻|非洲新闻,新闻马格里布,阿拉伯之春革命阿拉伯科特迪瓦危机,美国新闻,欧洲新闻,新闻亚洲新闻非洲@Simon“恢复一点点盾”技术“部分,将在事实上导致更短的培训(纸盒2或3),与桥如果必要的话不需要艺术史或热力学的托盘5,用于计算机技术人员的工作“没有的可能性,但IUT或BTS IG或IRIS是做得相当不错,谢谢你给他们坦率地说,我不知道有需要“恢复”(比很多艺术大师或热力学历史的更好)短期课程纹章,他们已经拥有的武器美丽的外衣更多的短期课程,你可能是正确的,但我个人倒认为,即使是一个水管工或屠夫,被越来越多地关心最少的学习(比以前更多的标准,规则,技术)这是非常好的学习,但我们必须找到准备好接受它们的人,@Mitch学徒:我并不是说所有文学人都理解认识论问题,而是说它是该计划的一部分所以,是的,一些文学人不理解这些问题,有些科学家不了解文献!与所有部门一样,有些部门将概念整合到计划中,而其他部门则没有!但只要看看伟大的文学名作家看有多少哲学家和有关科学:亚里士多德,笛卡尔,康德直到鲁博!至于展览和阅读:我明确表示L更难,因为它在这个空闲时间面对学生这是常识问题!顺便说一句:这很有趣,我们留在了XIX的陈词滥调给维克多雨果:“我当时是数学黑暗时代的猎物!孩子感动诗意的快感所有救我活着的数字,黑色刽子手这让我吞强度代数扭曲我从机翼到鼻子画架上可怕x和y唉,我们在猛推了我一把颌骨定理在L类(不包括市中心的青睐学校)的所有推论”装饰,比例真正的文学 - 那些谁知道,爱读,写和思考,那些谁拥有未来的项目和食欲这种类型的研究,一旦qu'ornait“人文”的美丽的名字 - 是约为10〜15%:一般为3〜4名学生在其余有20的有默认所有法国教师知道预期测试的最佳副本可以在S En L中阅读,有多少贫穷的副本!无知的证据令人满意!福禄寿口径的愚蠢!另一个数字:近60%的劳动力了hypokhâgneS的的甚至没有时间去责怪“整个数学” S死亡本身不再是科学课程,这确实会形成实践和方法的科学是优秀的部门,短期目标(学士学位),这一切都使优秀的学生在选择的漏斗的右端是不说这个名字,部门L没有文学的领域,这是一个可悲的讽刺漫画,临终关怀,教育系统的肢体坏疽作为垂死的古典文化 - 我们研究的一个教室 - 他没有防守,现在无法传输,真正的问题是存在的,的确,它超越渠道的问题:它是在蔑视我们继承(克利夫斯公主的案例是UT的症状...),其中蔑视发现在公共国民教育服务和高等教育共同文化的概念的做法一致破坏的表达已经失去了所有它的意义,以及超过自主权公民通过教育获得了“Sapere奥德”康德不再听到,并不仅仅是因为不再包括拉美它也是科学文化的鄙视,减少到一个功利的眼光很差(数学这是有用的,至少它在社会上的羊群作为...),而不是公民的,它不是伴随着这种共同的文化谋杀令人惊讶的漠不关心第三共和国,也是中国北车1945年,奠定了共和国的基础?一个更坚实的基础比可悲的是功利“的技能共同的核心”,出售我们,而不是首先杀害老:古代语言,对谁统治我们肯定杂货店不必要的,但确定的深度共同的文化这痛苦的后果是高昂的很快,所有文本所以略显陈旧的,也就是说老生谁ânonnent他们不理解他们,将成为任何人都严格漶的过程已经开始:还有再过二十年,我们评论拉辛和兰波,如今已难以在这个意义上,它是可能超越单纯的翻译,从报价的现代新语选集解密学生们对“之前”的文本的异国情调感到惊讶,正如他们所说(在什么之前?):“哇!可怜他是怎么穿这个家伙的! “(关于一个上演的服装第十八条)”先生,为什么我们谈论这个,他们早就死了“”什么?我们必须阅读它吗?它被滥用了!我已经为此付出了代价,所以......“甚至,由于其意想不到的暴行而蹒跚而行:”这不是真的,你告诉我们的是什么,先生! “我们准备世代没有过去,它的历史将没有任何意义,这将不再生活在目前的密切关注个人围成的穷人:贴身舒适,消费如意,立即快感,限制团结族同行,羊冷漠“公共事”(Facebook和其他“社区”虚拟欢迎)是我的经验之谈我说我是一个“年轻”的老师(我有十多年的经验),而不是更多反动另一银团离开和所有我累了,多了,通过掘墓人,这让我扮演的角色深感失望,我已经做出味道L(A,当时)并且老师会通过意志传递但好,在我们之后泛滥顺便说一下,为什么绝望?对这篇文章的反应表明,一个部门并没有决定一个职业,正如Desprosges所说:“谁记得伽利略在哥白尼遭受苦难? “我只是想纠正一个细节:在商学院已经接近(好)学生khâgne了十多年,在一个小测试特定的价格(收缩或摘要文本)比赛的其余部分正是仿照ENS程序的较量虽然机会是小于L S比的限制,但是,我的经验之谈(我本人有“偏离前khâgneuse “大学校巴黎贸易):学生做他们真正需要的这种类型的课程的大多数同学的后转向职业学校编写,J准备/花在教学和s比赛很好,我花了很长一段时间的学士学位F1(STI)我是一个动荡不安的学生,我被问到(我很高兴)我在哪里提供的东西我已经过了以下ontest ENI异端有人说:只有C(S)能成功......但我得到了支持工程师,以便在工厂这是我发现我失踪:文化,开放,生活在某种程度上让我重新开始(晚上...)的研究,我可以花披肩数学,物理,但我信的教授......是什么让我们的人是我们的处理一个共同的代码,了解其他文化,在时间找到辨别我们和价值观,在散步(并不总是向前)......总之能力,一个L托盘似乎并没有一个坏的选择当然,我很遗憾,放弃对科学课占理由L当它是很难生活在没有掌握微积分,但它是不人道的生活中没有测量工具,给出一年的世界价值观25%到30%的“我的”学生去L我经常见到他们以后没有,直到到,一直后悔当初的选择,他所取得的托盘是一个关键,每一个都可以利用好“好学生是好学生,无论其行业”阿巴特口号呗理科学生至上赋予文化多元性,摒弃“分心”文学学生的口号有必要提出正确的问题:»什么是学生? “这是真的,并说,我支持我的经验,科学家们都是好学生文学预科班,只是因为都是好学生在caril预科班文学的成功也是”好“的确,文学学生缺乏这种文化的”数学“可以坐的反射能力”快“谁pasdevant喜庆的科学公平的指数参数”一秒钟“但它值得注意的是,文学提供的各种的呈现时间的前文化的例子就是时隙的重新定义,不只是一个学生的技能斐洛我们想要的,但没有那么多数学为n '想要更多,但有一段时间嗯,我做了一个终端S和一个终端L我可以对那些捍卫身体和灵魂的自己的部门(从那以后)基本上它是关于那个?)他们让我笑到沉迷于对其中一个部门的误解科学和文学的行业板块有没什么可比性,S是不是“L +真正的科学,”这个位置的倡导者尚未在l脚,并用问题他们的自我(或内存)其实我想说,因为我很好地进行这种比较,因为科学在s都没有,但后来一个学生没有兴趣,谁不希望送“对科学(坦率地说,除了一个科学家需要使用自然对数的虚数或漂移?)因此,数学和物理的”支持者,因为他们被教导以L是公民的思想根基“让我非常笑,它适用于化学和生物学的知识传授,直到有足够第二,了解世界一点点这种推理正是对材料点燃相同工程师不小心知道,在第二幕场景2罗密欧与朱丽叶,月亮被罗密欧调用是童贞象征的领域很快就失身朱丽叶,或者说“死亡是不是没有对我们“(伊壁鸠鲁)甚至qu'escargot说卡拉科尔西班牙语你辩论是可笑的,他们从一开始就否认,模具可有效地满足他们的现在有权并做两个,我可以确保除了与​​严格供应的观点有效分开之外(我重申S不是“超级L”),它们与培训的观点截然不同一般抱歉地通知您,但在校字母拉姆达小号galérera/语言/理念在它被丢弃,而A L将后医学院一天后挂机,若S之后更有可能在文学上取得成功,这不是因为q u'il已收到多个小时的班,或这些材料更容易,比高贵与高贵数学自然科学更加恶劣,而仅仅是因为,文学,哲学,语言文字,是科学人类,因此比晦涩难懂的数学圈内科学家总是需要处理其他的并不总是需要知道导出指数函数的问题还来自于一个方向误解的字母更接近我做了一个罐L(欧洲电影视听提),他打开了很多扇门:DEUG成阿萨斯法律效力,缓解跟随过程中,不像其他的学生无后顾之忧,在唯一的价值是动机和在Ecole卢浮宫的工作项,方便入学测试(文化G是一个伟大的地方,社论也)在这里,心脏是一个军团必须ADHER呃,但教学质量很高,我遇到了我高中的学生,包括其他一个文学课(德国和拉丁美洲的L bac)国立建筑学院的毕业生是的,正式-Nationales建筑学院高级:公众,因此只能与ESA毕业与大学注册建筑师 - 招3个通道时,L在很大程度上是少数人,而且都有自己的位置和利益“科学抓”)我学到的机会,可没有足够的感谢谁告诉我,我们不应该绝对坦克S能够进入阿尔基建筑师...表姐托盘后有学英寸L,她告诉我,文学界也可以成为一条卓越的道路在我的终点课程中 - 我有新闻 - 除了我同样的建筑师外,还有两位老师,董事(酒吧),编辑器(TV),未来的导演(路易·卢米埃尔学校),图书管理员,助理托盘(在美国)......总之,我们都有专门的BTS(电影)和托盘+ 5之间(至少两个dipmômés大学校),我们选择了小型精密工作,我们是一个“好”放学后的好文学更容易找到一个路径,比一个坏的O或S中的成功学生■在机构,有的去了prépas,其他医药,那里有很大的失望......我们知道的不满罐L将继续下去,因为第三次自1993年以来,高中改革的基础是分析错误这是一个改革治愈的,而不是治疗目前无取向升发动机的症状,所有的路径都是可能只有在S和文学的方法是可能的后大号考虑到学生的1/4khâgne (著名文学hyperselective PREP)有谁愿意文学研究和谁拥有对物理和数学没有通常号S选择如果偶然前等上两年的好嘛学生,有沙泰勒看着过去的两年改革的记录,就不会犯的错误,使之更加普遍,前s此外,还有在高中改革的第二误差分析,核心不会允许没有什么可以促进部分的变化罪魁祸首是科学知识和文学知识的建构方法的内在差异一个同化了技术的学生写作,无论他是否完成了一半的课程,他都会对L航站楼的法语课程感到满意。所有数学课程都是基于以前课程中学到的概念。掌握的学生自己的计算和概念化的数学,但也只有一半的数学程序将会丢失,他会觉得他讲的从一个到另一个普遍的部分中国的过渡将是完全一致(至ES提供给L个可能的是,假期期间捕获的基本经济,不S)旧系统目前运动至L是1%的数量级的该命令的ES从几千(学生必须作出重大努力追赶):没有理由的流动是即使有溢价校长强制流(由技术部门选择尝试HABI很大的不同米勒已经宣布的改革原则的失败多年来第一次和决赛)我刚刚读了一些极少数人的意见,不包含拼写或语法QED我差不多做完托盘A1“(坦率地说,从科学家,除了需要使用自然对数的虚数或漂移?)”为对数的任何地理学(好吧,这是人类的科学,但是C是如此文学,以至于一直在谈论消除需要做一些先进统计的术语或经济学家?也许他不会需要导出日志,但拥有的是什么好主意,它是如何工作的,显然是休息,它回来教育我n中的功利主义观点“有没有”在我的工作需要”我在拉辛学生学到在课堂上,或精益哲学,我跟着小号期间(以及,C的时候),但我不后悔绝不采取这些课程我只是想见证受灾群众和家长谁看过这篇文章和评论在2003年放心,我得到了我的托盘“可接受”的艺术选项也就是说“只是”......没有人预言我有一个美好的未来!你让我惊讶!在乡下的小女孩与妈妈smic谁得到他的托盘悲惨和更多,谁认为他是一个艺术家!哎!现在,我是一名艺术治疗师,我的报酬为35e /小时!我姐姐得到了她油箱l对于我一起......现在它已经在社会干预托盘5和作品作为一个社会的伴侣,我可以告诉你,她遇到的人,甚至谁曾人托盘S和谁没有逃脱!非常感谢你的偏见,但我认为最重要的是出去的意愿!尼克!我不想和你辩论......我只想澄清“我们什么时候想,我们可以! “光棍ES选数学和学士学位的拉丁文和希腊文的问候母亲,我在这里看到一个改革,使积蓄在删除左一数学选项居和数学惨淡一些家长将更多地关注行业S宣布的目标是重新平衡行业,结果只会加剧S的匆忙。我觉得这是一个耻辱,降低了文献至凌晨2点,而终端4H给予机会学习全集或部分(荷马主唱)非常透彻,而不再是法国本身的审判,在2个小时的两篇文章,是十分形成性,选择,设计,组织,查找参数和直接写在非常短的时间给自己,并在随后的研究中有用第一次数学L,如果管理得当,往往调和的学生提供这种教学,也是在许多方向相当有用的,特别是因为商学院开辟渠道文学作为运算功能,它有时甚至呈现给学生,因为需要10个学生打开选项而高中没有办法,这是眼中的粉末L的学生真的很可惜治疗懒惰,因为他们有更少的时间基本上为自己,其他许多同学羡慕他们故意忘记使L归功于阅读和理解一个巨大的菲洛节目我还要可靠获悉,在Philo in L中的评级要严格得多,S中哲学中的18分与L中的18分相同。但是,确实应该完成语言的时间安排。更有效和更有吸引力,另外每周2小时的第2种语言是必不可少的,但我们的目标是节省不惜一切代价......我希望我承认我没有考虑到阅读一切的时候,但有有,在评论中,一些错误的陈述......首先是,如果将L通常有更少的时间当然是一个简单的原因,工作人员的工作几乎是无止境的:一个文学修养要求一个大tr一般文化的工作人员,主要通过阅读,但访问博物馆,剧院等。这也是人文科学研究生学习的情况(在大学)另一方面,谈论这个或那个教学在特定部门中的相关性,相当于相信教学只是知识的载体,而它最重要的是知识形态,这使我们习惯于某些类型的哲学在L中的重要性,或者是正式练习的重要性,或者是评论/解释正如所说的那样,对行业L进行贬值,主要在于它是由“坏学生”组成的,这是因为大学écoles应该根据他们的“专业”将他们的选择限制在某些溪流中。另一个原因是ient在我们对人文社会的蔑视,在“有用”哇一些消息类的一个极其简单的眼光看作是不必要真令人痛心!至于我,我避风港一两件事要告诉父母:在部门把孩子他们s突发其中智力c是这样的,他们将实现我完成了卓越辉煌研究(罐l对于荣誉prépas两个许可证以优异的成绩,科学硕士学位荣誉,主原)我在文物工作,并准备在毕业保护竞争和水平相当的位置我BCP多赚少,一个工程师或医生,因为我是为公众服务,但我履行了我的学业,我的职业生涯和我是我的工作,知识和专业技能的自豪,我给别人带来如果我做了一个托盘S或ES我有一个冲洗水箱菊花,因为我讨厌这些材料我可能不会达到我今天的熟练水平重要的是不是高中选择的道路如果我们不想做科学的地方,医学为什么去在s?主要c是去的地方,我们可以蓬勃发展,并掌握有关正是这种着眼于谁雇佣你选修课的人,但如果普通中学毕业会考是他应该是什么,文凭制裁一个BCP级以上高于当前高中毕业生的问题,这个问题不会出现,因为对于那些注定要学习很长时间的人来说而在托盘可以是一个僵局如果s背后不考虑托盘3到最低限度,但它不是为C短期研究impolitiquement做的是正确的说,但问题是来自那就是异端有谁获得普通中学毕业会考一类d时代的一个巨大的百分比由于最终的人文发布BAC研究和信件做卓越的研究有没有一半的措施将L斌仅仅是个障碍的目标如果不长期研究觉得大小和我们想向更短的课程移动(这和相当合理的,而lemondeneressent并不需要和愿望,使长期的研究和合法性更短的培训和职业化,必须在各级重申,研究人民币升值),因此当前政策采取倒挂问题通过发送此filieres方式的学生或困难式C是太容易责怪这个部门的所有罪恶的,因为谁去那里的人,因为他们是很好的那些科目,特别是球迷都不会住这方面的经验作为道德失败:如果通过做尽管坦克L和不考虑长期的研究,所以不要托盘的惊讶声誉只拥有普通中学毕业会考的坏学生的方向和mécompréhesion问题阅读所有的意见后,这是宁可放弃我的意见时,我比进入这种辩论的方向是比这更大,所以我就只给我的意见我在2004年花了仓l对于荣誉,后来我做了3年khâgne ,历史大师,我毕业于SciencesPo,我找到了一家大型国际公司的组织咨询工作。从课程的构成开始,我不我也许不是非常有代表性的是谁在我的家乡最好的中学的一部分,但在30名学生在课堂上只是5有一个真正的水平,另一个是幼儿园和一个真正的耻辱,他们是有这个已经在任何一节的情况,但我们接受了L,原因很简单,他必须完成类...如果不满这个部门是如此强大,它也是非常好的有社会因素扮演了很多,每个人都在家里没有实质性的图书馆,它的形成亲和阅读,历史和其他文学材料称这至少是我的情况很早就我的选择了L,我是非常擅长数学,我不得不除了拉丁文和希腊文的一个选项,可用于物理或数学真少用我所有的选项I N不想做更少的时间S中的S或ES,但嘿我不知道所有的时间切割尤其是如果确实适用论文的时间和反思不应该说这是一个小时不到数的主要原因如果这真的是这样,因为已经在家里的文章都没有这么多,和S总是装有数学练习没有结束,所以我认为它和补偿中风和其他展览有我没有看到报告...取向不玩了,因为到处都有辉煌的人在所有部门,谁的人有兴趣的文化无处不在,人们谁不要被缺点涉足博物馆,我认为那些谁去博物馆的数量通过说L“给人一种”想个办法L处必须不也错了更高的灵敏度解决世界问题也许正如一些连接到意识形态的战斗后卫......在我的班级在任何情况下,它给青少年的印象,在后面的一些青春期危机隐藏在出现最政治的部分教义最左边或反全球化同时在很大程度上得益于其环境的资产阶级舒适......最后,是在S部门打开更多的机会,一个事实,即一个科学准备的输出,你总能找到相同的小商学院重命名,因此平均或非常平均的S将始终找到其帐户为l往往是准备为那些谁选择了这条路后大学,但学校已经适应了大赛L和文学prépas正准备越来越多,我意识到,我不能代表升,因为我跟什么人会叫这远不是为广大L的情况下,“卓越之路”但是,如果每个人都受益表现在他所爱的东西找机会它是必不可少MA29 @“C impolitiquement是正确的说,但问题是来自其为具有年龄组的很大比例,其获得普通中学毕业会考的客观异端”我们可以完成这个想法是“一个普通的年龄组的巨大百分比”?这是错的! 35%的年龄组到达bac将军(这个数字自1995年以来停滞甚至下降),看起来真的太多了?你需要多少钱? 10%?虽然很明显,一般的托盘必须导致至少BAC + 3,这是在任何地方标明,这应有助于毕业生@ 5 MA29和...:事实上,整个辩论是由指不断地对给定的,因为学生太多了“抛售盘”,通常是人谁结果认为只有讲普通中学毕业会考的,童年的现在,它仅影响多一点毕业生的一半,一个年龄组的不超过35%......这是确定的托盘,它可能会在某些情况下,盘给出:S的版本更好...通过反对它吮吸无视物理学和化学的......它押韵什么的律师或企业谁不明白科学......我想他们会阅读一些畅销书似乎并不愚蠢,但它是不够的@ ilsuffit就个人而言,我不知道物理化学,我的表现并不比这更糟糕!而且我认为这是对许多人一样,也许这是对你很重要,但律师他或他的商业将contrefout庄严我的信仰,为什么证明他是错的!我个人度过今年我khâgne并准备巴黎政治学院,ENS,HEC,ESSEC和Celsa集团谁说不存在任何的机会托盘L(荣誉)? A节是不好的时候一个让任何人,这是所有工作中的所有部分支付(但请相信我,我不是一个伟大的工人)@Sally梅罗也应该是的学生都是天才在文学,因为它也是一般文化的一部分,可以做很多这样的...而且不管人们说的水平是如此之低,反正“大众文化”的表达不再意味着什么,aujourd “惠大众文化是电视,其下跌一般文化中之前已经成为文化,少数的特权,不幸的是,FRANCOIS我觉得非常愚蠢的竞争之间去死那些谁主张一个M既不会读也不会写不擦了很多,这是一个事实,那些谁敢问在L标签“未来失业/最后的选择”还没有发现这个机会我的表哥是个扇区S妮字母或科学特别糟糕,他在这个部门就因此他是不是不高兴听到,一个S是值得所有的人是他的意见当然,他自大狂的倾向,但它的文化平等矿,谁是文学的,我信已经悠扬这不是关于谁是对的谁是错在这愚蠢的战争消亡了,而是要知道他的心去哪里有恐惧的L有太多的法语,太多的话,太多的怀疑和太多有需要确定的S为L谁在S看到辛苦的成功之旅,在想象力和自由的思想终于被禁止,而幸运的是,有LS,或SL,它会选择一个路径因为这似乎是我选择L的最好方法,我的严谨几乎谴责了ba (C S)^^我后悔什么,但这个部门打开通道我,给我带来了好现有的文化,它不能否认,也不否认它是真的,我们都是我们自己教育,没有什么比一个老师(当它的好!),介绍我们看到了超越L没有用来学习写字,如S不教我们来算我觉得有些人忘记了最重要的:它不是使课程,但谁创造了他自己的路,开有兴趣的学生能够做的一切,无论是科学,文学,商业学生的行业,我还知道什么?只要有他的选择和他的愿望,他就能取得成功。在我看来,将三个部门合并为一个并不是一个好主意,因为有些学生,无论我们想什么,无论什么比方说,有他们需要发展,相反,以下几个外国的例子特定的配置文件,我们应该让学生拼凑自己的程序,从而最大限度地提高他们表现出令L技能大多数女生,这有什么关系?一个男孩独自在中间,然后呢?我们在一个部门呆了两年只有两年那些愚蠢的小丑,恶意兜售他们,让他们开心!我们不会去L或S,ES或STG,因为这是父母,朋友的决定,或者因为我们害怕孤独或评判不佳是什么,我们将尽一切我们生活中的形象:开始选择,无论第三人的意见的问题是理念是强加给他们的每周8班虽然他们从来没有做过学生,但他们只是害怕进入这个领域,因为我们不断向他们重申,他们在法语中的轻松首先并不能保证他们在此外,在语言,对于许多高中学生有吸引力的理念终端并不在这一系列甚至特别强调不能让说,法国和语言,这使得10,但考虑给予语言系数在L中,与任何部门一样,我们理解为什么它不仅仅是形象问题,问题是,我们不再满足劳动力市场,这是非常缺乏通晓你好,我是在升的学生的要求,我是一个很优秀的学生,我选择了这个行业,因为我爱艺术和语言,但我的数学很好,和足够的物理当我看到这样的评论他踩下我不知道我将有一个好工作,好未来......我真的不想最终教师,我想指出的是,我的大部分教授做了BAC小号加上还有在未来与欧盟多国语言,我说安慰我其可能是因为选择这个行业我没想到听到那么多不好的事情可能是现实,Jespere真正成功了我的生活,但我不知道该怎么办没有研究是找出...月亮,告诉自己,这种类型的态度只有弗朗科 - 法国在海外,我们不明白为什么他们在泥泞的年轻人谁可以正常读写(这是罕见的),长拖(它成为一个真正的升值),以及讲几种语言做不要让这些旧的schnocks士气低落!相信自己!也就是说,这个部门需要重新考虑,因此有必要改变心态......当一个人读到一些评论时,就会有工作!在90年代,在高中我在那里学习,垃圾部门显然是ES连锁进入第一入口是受到良好或语言,文学一个很好的命令,和良好的一般水平,包括科学和数学我的第二课的前5名去了S,接下来的5到L,大部分,甚至是好东西都去了ES,过去几年在技术领域,如STT我后悔L链的这种损失,主要是以下在S部门的奇怪的扩大,对应于后者的方案减少90年代以来因为老C,d和E的放弃科学研究的连续的改革,都不幸被一个单纯的技术托盘打开油箱S,以分发通知在一天内点游乐场在学士后课程中有所作为无论如何,很明显,S部门中有50%的候选人,而短期学生中有30%(BTS / IUT),这个人没有太多的选择性或精英,尤其是训练的技术人员现在是时候回到更一般的课程,我发现它在TS任何一般的文化绝对可耻的放弃我后悔甚至不存在的科学素养程序TL我们需要最优秀的人才!哦,人类的愚蠢!在评论中看到所有这些小世界争吵捍卫他的部门是非常有趣的! Gerbant!保存托盘的第一步L:重新引入数学这将有助于阻止托盘L成为数学安全避风港的趋势,也许可以避免学生抱怨玩乐。 L同时,应略有增加在“人文”的要求(拉丁语?不是吗?是的!)和反向做“艺术解放军”斌的倾向......我对艺术没什么,但它有发现大多数部队目前由老A3所以要返回的学生型A1的队伍在同一时间(字母PHILO-数学)当文学prépas呈上升趋势,这似乎是一个耻辱看到许多学生经过一个欧元小号入学之前,而大号增长至于可以给他们带来了很多我目前在文学行业(我是个男孩)的纠缠有关所谓子死了NT异常当然,这个部门是卓越的三个行业,我们应该是一个文化和知识精英的当我读到使L必须升级的领导者之一,这让我窃喜为什么不升级科学领域,大多数学生在法语中有不允许的缺点?文学产业是不是在所有过时很少有学生正朝着这个方向,因为它灌输,在适当的选择为代价促进盈利能力和更好的机会价值,但是,要学会说和写是必不可少的,掌握优秀的散文,一个伟大的说辞,或严重的美味,在我的文章称,很多时候是文学类低,除了在大学校唉,这是真的被ZEP学校,厌恶数学(和这个行业的特点:即艺术与大众文化的知识)将成为主要方向因数L继续科学终点不是解决方案(特别是因为大多数中学都像Henri IV这样的高中)就个人而言,我很欣赏数学;我爱文学的水平,我不得不去S,但10小时科学反感的我,所以我选择对于L专业数学(仅5小时)我觉得一个预备班B / L,其中社会科学法国和数学是非常重要的,然后尝试支持巴黎政治学院的“,甚至是职业学校我有一个问题得出结论:那么,文学产业一步步向一个精英的职业生涯?只是看到了一些评论,我们更好地理解为什么“战争GUE-L / S”继续......我度过了我的学位,去年,我不觉得我的贬值让我的学位荣誉当L对于那些声称学士学位L每周上课时间较少的人,因此这是一个较小的课程,我问:“那么为什么在字母而不是S中提及更难? »重新调整频道以获得更多选择性的节目,是的但辩论并不是最好的渡轮!此外,我怜悯那些想到这样的人的孩子,我班上有多少学生通过了他们不想要的学士学位!有必要重新调整程序是的,数学直到年底,没有必要是的,有必要让更多的学生流向L,唯一的办法就是让它成为一个不那么“通才”的分支但为什么“删除”而不是深化呢?删除历史/地理到S?出于什么目的? ?通过使计算器不能够在地图上是否定位和计算数据不知道什么现实中,他们属于...当理念,IF女士们,先生们,服务的目的:它想教自己除非你想恢复已经没有否认,而该材料ECJS一些同事人羊方案,这是重要的(但不是这个玩笑!)谁,无可否认,泵更多的学生比什么都重要,并学会无非是他们,而不是,我们增加一个死语言或平更有趣的话题 - 待机EducationVeille教育你好,我是或多或少愤怒本条这使得L成为垃圾通道!在我的老高中老师撕毁L班,因为他们更严肃,更少困难,特别热情,而且,我目前在建筑学院学习后获得学士学位!这证明了L之后的出口并不像我们所认为的那样封闭!由于传达的偏见,L行业声誉不佳,绝对是假的!它创造了一种特别愉快和激励的知识氛围,并且工作更加好学,而不是人们相信推动他们的孩子去做他们增加成功的机会,这绝对是错误的!我的小妹妹目前也在L,老师正在撕毁她的课程,她的水平允许他进入准备阶段!道德,你可以让你的孩子在L安静,特别是我们争取拯救这个部门! Ping:Bac L在争论中:你怎么说 - 在bac之后有一种生活! - 博@ LeMondefr CEC:我只记得,保证正在进行的改革,其中一个可以只是不知道是否会取得成果,将抑制对L I不想的不满可见托盘事实阅读所有的评论,但我看到一个询问前文学毕业生的工资,我目前在Bac L,我的姐姐3年前有它,我的父母也通过了一个今日我的妹妹挣€2500每月是间歇性地展示(加练一个这样的贸易)作为我的父母,他们赢得了非常好的生活应该停止诋毁盘,并采取有兴趣而不是可以删除的终结S的历史教学另外,大多数L学生喜欢他们所做的不同于那些厌恶数学的S和ES我们也可以谈论所有这些单身汉科学家那些在医学上失败并且在文学中间发现自己已经诋毁的傻瓜!我在这里发布我已经把在摘要部分,这将是更合适我也同意说,科学文化是绝对必要的,了解我们周围的世界和今天的挑战我被上面提到的贡献者所震惊,文字说:“L是反思,交流,S更难学习(注意,我不诋毁不是,它也是一个困难的工作)和应用“”我不希望是关于科学的意味,但它不是很难走所有的公式的数学或物理等...刚够知道什么对应什么!如果你留在这个阶段,你错过了船,而不是一点点科学推理是一种思想体系一种推理模式从他的科学教学中获益的人不是不是一个谁反刍在副本上几十勉强消化方程(虽然S系列的教学可能会建议,否则......“当一个聪明的S系列?”:辩论的下一个主题),没有,从他的科学教育中受益的人就是那个全身心地向世界开放的人,并且能够通过具有良好逻辑基础的思想来处理各种各样的主题;它们可以是文学,生活语言,量子物理还是地缘政治数学在很大程度上有助于这方面物理学和SVT也带来了科学文化的份额;所有这方面的知识最终与哲学,历史,地理,现代语言处理等在一天重叠(我个人做了一个大桶S,我在北花了三个现代语言在高中期间所有的学习,因为我走近还是3人)不能看到科学界和文学界所有这些学科都是一个心脏我还是加入了一些贡献者的扩展之间的边界说杀死L链的是它的孤立;的想法,她扮演一个不同的法院,而背景是基本相同的人可以强迫剂量的文学文化不削减碱L这些学生(不是所有谢天谢地)相交的任何可能触动科学的空气真的完全没有理解我将会做一个我熟悉的例子:道德学有多少心理学学生在他们赢得一座山的时候教会他们的学科中的景泰蓝。知识也是有趣的动物行为学,研究动物行为的纪律以及没有,他们往往喜欢留在自己的小世界很人性化,无需记住我们来自哪里,在理论上没有兴趣进化,新兴现象或分形数学如果S-部门仍然有一小部分进展,有人会说上面多学科耳鼻喉科有更自然好奇的人(我没有说“所有”)使S L,人谁不介意接近纪律和看什么,她可以把谁不画边框在知道,总之,以节省L链的人,我认为重要的(有一个单一的芯片将是上课时间增加一倍,以有知识适宜,在大幅缩减所获得的知识),你真的看到她彻底,量重新剂量理科的(甚至教它不同),并停止在哲学课程杀死赚上课时间(更不用提我喜欢读什么书,这些三段论在这门学科是寻址的方式)(我几乎在滑露出怪异的弗洛伊德)的拼写和文化对学生三英模具写道不合逻辑在大学阶段进行香料学习有人可以回答我,有理由认为,阅读有助于这种学习甚至有助于它,我会反复说它对某些人来说是文学频道的特权,即文化,质疑,在世界一些反思,不能在学校里学到的或者更确切地说,重新制定,它不教它是由大家来培育和我不认为我们可以将文化降低到在学校学到的东西一个真正的科学家必须怀疑,如果只是为了验证他的理论想象一下,只有终结L的学生能够质疑自己在我看来非常还原;我甚至会倾斜,给予一定的反应,认为不,准确地说,他们没有这种下降,他们声称是唯一的,因为他们的行业我想补充一点,拼写错误不幸的是,你的未来辩论还有一件事,与科学家一起使用是没有意义的,一个例子可以使“大多数XXX都是XXX”类型的论证无效。据说,“都是XXX XXX”在1000个反应个人的一个例子不能证明任何事情的人选择他们想要的东西,因为坏科学停止说“我会很有用L”时,BAC s的读取更平均一点的教室外,它会得到更好的从个人角度来看,我认为主要是它需要的一般武器一点点打磨IBC的外套,其余的将遵循每一个渠道......但这是另一场辩论坦克L应包括这样一般文化,包括充分的科学知识来理解我们周围的世界(不是在S程序,而是一种文化和历史的基础上),因为这将不被考虑,油箱S将是不完整的,从而不太吸引人的Bac S包括法语,哲学,语言,历史地理,选择性艺术,选择性的旧语言,为什么剥夺文学作为当代文化的重要组成部分? “不到8%的人进入预科文学课程,他们占据了59%的劳动力。特别是,一年中有一篇文学作品因为困难而没有机会而离开了一年。 “一般有两个khâgnehypokhâgnes,所以hypokhâgneux其中‘叶子’的准备并不一定离开,‘他们是困难的,没有市场’的原因......这是数学......我的脑海里L截面的问题恰恰是一种精英主义的部分即哪里还有我的学校学生与学校之间的差别非常大的一个部分,L类的工作非常出色,难怪:暂时排名第37 (内存)在法国高中,不仅能买得起他要有效地照顾她L级,但它也无法承担忽视他的课之一,所以我们的情况下,一个良性循环:L是显着的(许多选项,一个高标准,优秀教师,有很多的经验教训:4/6小时LV1 3小时西班牙语的4小时文学+双语英语 - 法语部分)所以一个已经知道他不必担心未来的学生(特别是法国所有的Ls都没有这个水平),所以好学生(以及优秀的学生,通常在这类高中的L班),然后继续他的学业因为这个班级水平很高,所以不会引起蔑视,特别是有段,还有学生的LE老师的强烈的传统本身高度重视这个类在我的情况下,数学伟大也许是最流行的高学校的教授义务教数学选项到Ls因为他认为这是请注意,这个荣誉的获得通常“知情科学家”谁是在科学知识文化总之,在法国这么感兴趣,有的高中有很好的L级,但它远不是一个普遍性而精确地潜藏如果好学校(其中经常吸引一些类比别人多我的高中,但是是私人的),我们没有犹豫,直接向学生良好的问题L,在另一方面,他们在S发出,只留下最糟糕的大号所以该系统是自持我爱斗嘴L / S(我发现了很多可笑的评论来自两方面的...我们做L因为我们做不了什么,或者我做了L但现在我是一个领导者,一个经理......我必须长大一点)我做了2:a第一个S和我选择了终点L - 不是因为我没有S级别,而是jus你,因为我打算点我的ESC和具有海外职业,只有Filiere大号给了我机会,以3种语言,我们必须承认这相结合的科学水平是非常轻L,这是发现很多游客 - 但这显然不是抛出(甚至认为,北S是坦途是一个愚蠢),我认为一个布局块选项filiaire,并进行审查系数可以necessaireLa专业化应该是更大的推力,和小时级别斐洛在1991年,当我有我的盘清晰平衡的剩余部分(从0到1,你花8小时每周是不消化) d,“问题” L / S已经谈到早期的科学家为“大老粗马”,而后者认为前者是“低能儿无法依靠”我扩大了在线课程,但是这想法谁算Rie所以我今天感兴趣的是看到Bac L仍然不符合21世纪社会的要求为什么“狂欢”这么多哲学?为什么重点不是(更多)强调学习外语,文化(文学,人民等)?我们的年轻人将生活在一个世界里,各国人民和不同文化之间的交流将变得越来越重要,但国家教育并不在工作教育(已知)国家的培训方案的发展,我看到了第一电阻器是内部边缘部分教师接受了培训(并支付),我们必须找到自己的学生......在那里30年穷人的改革(合并左,右)加入到这一是变化社会,父母的恐惧面对他们孩子的未来...... Bac S显得奇迹最后,Bac本身(无论哪个部门)值得更多这只是第一步(强制性的)对于更多的训练,选择和年轻人的想法在这个层面上,还有工作要做,无论是在年轻人,他的父母,当然还有EN他必须反思和建立他的相当的未来为了避免失望(见苦)最后,我认为Bac L是一个很好的Bac,就像其他人一样,如果你想为未来做一个载体训练,而不是“一件事”为了让工作老师,这个托盘还能生存下去......平:文学系列是否受到威胁?平:科学文化和成功S部分“连续性解决方案我不喜欢科学;在数学方面,我有很好的成绩,因为我给自己的手段,不是因为我有法语和语言的规定,我很好,没有给我太多的麻烦,我喜欢它另外,我想成为一名图书管理员和作家然后,我喜欢阅读并且尽管如此,我被告知要做一个学士学位S!据说bac L不会导致任何事情但是在频道论坛上,我被告知正好相反!各个部门之间的战争让我大笑......为什么?因为人类不接受差异几个世纪和几个世纪......只要回到奴隶制和战争中人类喜欢打他所说的任何我目前在文学中我和“受害者”或多或少科学成见我不他们的讨论,我觉得是相对方向选择我们的爱可笑的参与并不比S和L笨关于拼写,可以说L知道如何更好地表达自己,但是那些跟随bac L的人的许多评论都会犯错误......新一代是这样的:它有一个严重的问题拼写和表达的方式留下了一些不可取的东西,而且,在以前我喜欢数学的各个领域,但是,我被拒绝了,我对科学我并不生气NIOHC我知道...我真的不知道说实话我有文学资料:我的激情是阅读和写作然而,我的激情并不直接取决于我的个人资料我们可以喜欢写作和阅读在ES或S中,我想阻止这些偏见,因为我发现互相批评是愚蠢的我们是文明的,在我看来,我们可以在没有冒犯的情况下辩论一个主题彼此或更低的人比另一个人死得更多?珍妮...首先,L和无悔PS:*改行纰漏您好,我是年级的学生在一个称为一个学年之前的“精英”学校改革学校,学校“改变方向”的学生没有超过10平均一般(因为许多人告诉你,有些没有失败)所有这一切说明天,我必须返回我的方向文件我确实选择了一节L ,因为我喜欢写作,而且我喜欢旅行,也喜欢用英语旅行押韵(这就是为什么我选择英语加强,所以绝对放弃数学)我对艺术和绘画很着迷我的档案在这个学校,所以文学在坦克的成功率(所有困惑盘)被发现是98和100%,这是不坏之间即使今年早些时候在失去了价值的文凭教师科学我们被提出的想要去的人问在S我没有举手,我被扭曲了在我的高中,如果你不想做S老师想要你,并坚持所有课程,告诉你S部分打开更多的路线,那些交通便利的交易是更好的支付等...因此作为“宣传”部分S !!!我觉得它没有正常L部分是刻板印象的,因为许多人已经说过。当我们要求L时,他们认为它是失败的!对于1500名学生,我的高中决定只开设一门文学课,而要求更高,我担心我不是高中的前三十名,所以我必须尝试改变建立能够做我想要的,即L!我觉得一切都不正常!!!! L部分几乎濒临灭绝但终于好不被推!如果L节存在,我们可以拒绝吗?你怎么看?我是我父亲推动我做的事情它给我带来了愉快的不便,因为永恒的“它没有出口,无论如何,你可以通过做S来做你想要的男人!”他还告诉我,高中毕业后我会改变我的方向,在那里,我会很高兴做到了S我的数学老师也把我推向了这个方向,成年人,只有我的老师法国坦率地说,我受够了! L部门不是傻瓜或懒人的渠道!它是一个像其他部门一样的部门,如果它导致(据称)比S和ES​​更少的交易,部分是因为这些愚蠢的收到的想法!我们当然遇到了L中非常有趣的学生,而且很多人在S中遇到的只是因为他们被告知在那里唯一的问题是选择路径更容易艺术和文学与托盘S,而不是用托盘L进行更科学的研究同样,如果你犯了错误的方向,....